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高中语文课程思政融合与审美教育相结合的路径研究论文

摘要：本文以高中语文课程为研究对象，探讨思政融合与审美教育相结合的路径，旨在提高学生的综合素质，培养具有人文素养和道德情操的新时代青年。文章从问题提出的角度出发，分析了当前高中语文课程中思政融合与审美教育存在的问题，并提出相应的解决策略。

关键词：高中语文；思政融合；审美教育；路径研究

一、问题的提出

（一）高中语文课程中思政融合的困境

1.教育观念的滞后

在当前高中语文教学中，部分教师仍然固守传统的教育观念，将思政教育与语文教学视为两个独立的部分，缺乏有效的融合。这种观念导致思政教育在语文课堂中的渗透程度不够，学生的道德素养和人文精神难以