综合性学习:难忘小学生活;第1课时;那些种在校园里长不大的记忆
那些留在岁月中忘不掉的纯真;选自“课前预学单”;2017年;;活动二:自由阅读“回忆往事”和“依依惜别”中的“活动建议”,边读边画出关键句,想一想:围绕两个“活动建议”,我们可以开展哪些活动呢?;“回忆往事”可以开展的活动:________________________________________________________________________________________________________;明确主题,确定小组;指导方法,制订计划;整理资料就是对有价值的信息进行加工与管理,目的是为了便于保存与应用。如何对资料进行收集、整理呢?请同学们在小组内讨论讨论。;;以小组为单位填写《小组活动计划表》。;板书设计;第2课时;阅读文章,勾起回忆;《老师领进门》一文写了“我”读小学时遇到了一位口才、文笔很好的田老师,田老师每一节课都会演绎一个引人入胜的故事,为“我”从事文学创作打下了基础,表达了“我”对田老师深深的感激之情。;《作文上的红双圈》这篇课文主要讲述了“我”参加了学校举办的“红五月”征文比赛,语文老师给“我”的参赛作文《补考》打了98个红双圈,让“我”的作文发表在刊物上,“我”受到了鼓励,走
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