（最新）26年九年级语文下册2 梅岭三章【精品课件】.pptx

2梅岭三章;介绍人物，导入新课;理解小序，了解背景;小序在这组诗中起着什么样的作用？;写作背景;初读诗歌，理解诗歌内容;一

断头今日意如何？

创业艰难百战多。

此去泉台招旧部，

旌旗十万斩阎罗。;二

南国烽烟正十年，

此头须向国门悬。

后死诸君多努力，

捷报飞来当纸钱。;三

投身革命即为家，

血雨腥风应有涯。

取义成仁今日事，

人间遍种自由花。;再读诗歌，分析意象，体会情感;“烽烟”，原是古代边境用以报警的烟火，后泛指战火或战争。这里指1927年以后的国内革命战争。

“自由花”，借喻革命成功、人民解放的美好愿景。

“遍种自由花”的情景指打破了反革命势力桎梏和黑暗统治的自由之境，也是人们心灵解放、理想实现的欢乐之境。;这三首诗各自着重写什么内容？表现了老一辈无产阶级革命家怎样的革命精神？;第二首写诗人十年征战，大业未成，若身死，则死不瞑目，勉励幸存者努力作战，以捷报告慰死者，表现了老一辈无产阶级革命家关心国家命运、企盼人民解放的革命精神。

第三首写诗人投身革命，以革命为家，预言反动派必将失败，自由之花必将盛开，表现了老一辈无产阶级革命家乐观坚定的革命信念和甘为信仰牺牲的革命精神。;诵读诗歌，品味语言艺术;“捷报飞来当纸钱”一句中，把“飞”字改为“飘”字好不好？;第二首的四句诗中，“正”“须”“多”三个字起了什么作用？结合这三个字理解各句的深刻