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初中生图书漂流活动参与度与阅读效果的关系研究论文

摘要：本文旨在探讨初中生图书漂流活动参与度与阅读效果之间的关系。通过调查分析，发现参与度高、阅读效果好的学生具有明显的特点，为提高初中生阅读效果提供了一定的借鉴意义。

关键词：初中生；图书漂流活动；参与度；阅读效果

一、引言

（一）图书漂流活动的背景及意义

1.图书漂流活动的起源与发展

图书漂流活动起源于20世纪60年代的丹麦，是一种以分享、传播、阅读为核心的非营利性公益活动。随着我国经济的快速发展，人们对于精神文化的需求日益增长，图书漂流活动在我国逐渐兴起，并在各个学校、社区广泛开展。

2.图书漂流活动的意义

图书漂流活动不仅能够丰富学生