初中语文古诗词背诵策略改进与实践研究论文.docx

初中语文古诗词背诵策略改进与实践研究论文

摘要：本文针对当前初中语文古诗词背诵存在的问题，通过深入分析背景，提出改进策略，旨在提高学生对古诗词的背诵效果，增强文化自信。文章以实际案例为依据，结合教育心理学原理，对古诗词背诵策略进行探讨，为初中语文教学提供有益参考。

关键词：初中语文；古诗词背诵；改进策略；实践研究

一、背景分析

（一）1.古诗词在初中语文教育中的重要地位

古诗词是我国传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的历史文化信息和审美价值。在初中语文教学中，古诗词背诵是培养学生文学素养、传承文化的重要途径。然而，在现实教学中，许多学生对古诗词背诵感到困难重重，缺乏兴趣。为了解决这一问题，有必要对古诗