高一生物必修2优质课公开课第2课时自由组合定律的应用及解题方法.pdf

第2课时自由组合定律的应用及解题方法

学有目标——课标要求必明记在平时——核心语句必背

1.生物的表型是基因型和环境共同作用的结果。

1.简述自由组合定律在实践中

2．在杂交育种中，人们有目的地将具有不同优良

的应用。

性状的两个亲本杂交，使两个亲本的优良性状组合

2．运用自由组合定律解释一

在一起，再筛选出所需要的优良品种。

些遗传现象。

3．在医学实践中，人们可以对某些遗传病在后代

3．掌握自由组合定律的常见

中的患病概率作出科学的推断，从而为遗传咨询提

类型和解题思路。

供理论依据。

题型(一)由亲代求子代基因型或表型的种类及概率

【知能深化】

[典例]已知基因型为AaBbCc与AaBbCC的个体杂交，求：

(1)杂交后代的基因型与表型的种类数分别为________、________。

(2)杂交后代中AAbbCc与aaBbCC出现的概率分别是________、________。

(3)杂交后代中基因型为A_bbC_与aaB_C_的概率分别是________、________。

[解析](1)AaBbCc×AaBbCC，后代中有3×3×2＝18(种)基因型，有

2×2×1＝4(种)表型。(2)AaBbCc与AaBbCC的个体杂交，后代中AAbbCc的概率

为1/4×1/4×1/2＝1/32，aaBbCC的概率为1/4×1/2×1/2＝1/16。(3)杂交后代中

A_bbC_的概率为3/4×1/4×1＝3/16，aaB_C_的概率为1/4×3/4×1＝3/16。

[答案](1)18种4种(2)1/321/16

(3)3/163/16

[方法指导]

利用“拆分法”解答自由组合问题的一般思路

首先，将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。在独立遗传的情况

下，有几对等位基因就可分解为几组分离定律问题。如AaBb×Aabb，可分解为

两组：Aa×Aa，Bb×bb。然后，按分离定律进行逐一分析。最后，将获得的结

果进行综合，得到正确答案。举例如下(完全显性情况下)：

问题举例计算方法

可分解为三个分离定律：

AaBbCc×AabbCc，求其Aa×Aa→后代有2种表型(3A_∶1aa)

杂交后代可能的表型种Bb×bb→后代有2种表型(1Bb∶1bb)

类数Cc×Cc→后代有2种表型(3C_∶1cc)

所以，AaBbCc×AabbCc的后代中有2×2×2＝8(种)表型

AaBbCc×AabbCc，后代Aa×AaBb×bbCc×Cc

中表型同A_bbcc个体的↓↓↓

概率计算3/4(A_)×1/2(bb)×1/4(cc)＝3/32

AaBbCc×AabbCc，求子不同于亲本的表型＝1－亲本的表型＝1－(A_B_C_＋A_bbC_)，

代中不同于亲本的表型不同于亲本的基因型＝1－亲本的基因型＝1－(AaBbCc＋

(基因型)AabbCc)

【针对训练】

1．已知A与a、B与b、C与c3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、

AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测，正确的是