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小学英语自然拼读教学与阅读理解能力培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语自然拼读教学与阅读理解能力培养之间的关联，以及相应的策略研究。通过对当前小学英语教学现状的分析，提出自然拼读教学与阅读理解能力培养中存在的问题，并针对这些问题，提出切实可行的教学策略，以期提高学生的英语阅读理解能力。

关键词：小学英语；自然拼读；阅读理解；教学策略

一、问题的提出

（一）1.自然拼读教学在小学英语教学中的地位尚未明确

在小学英语教学中，自然拼读教学作为一种重要的教学方法，其地位尚未得到充分重视。首先，许多教师在教学过程中，将自然拼读教学仅仅视为一种技能训练，而忽略了其与阅读理解能力的内在联系。这导致