（2026春新版）部编版八年级道德与法治下册2.2 尊崇宪法 教案.docxVIP

2.2尊崇宪法教学设计

学科：道德与法治

年级：八年级下册

课时：1课时

对应单元：第二课《维护宪法权威》

一、教材分析

本课是第二课《维护宪法权威》的第二框，承接第一框“依宪治国”的制度层面，聚焦“尊崇宪法”的情感与行动层面。教材围绕“为什么要增强宪法意识”和“如何增强宪法意识”两条主线展开，从国家举措和公民行动两个维度引导学生将宪法信仰内化于心、外化于行。本课是本单元情感态度价值观教育的落脚点，为后续学习公民权利义务、国家制度等内容奠定思想基础。

二、学情分析

八年级学生已知晓“宪法是根本法”，但认知多停留在“地位高”的层面，存在“宪法离生活遥远”的误区；对国家宪法日、宪法宣誓等制度有初步了解，但缺乏系统认知；对学习生活中如何践行宪法精神，缺乏具体路径。学生形象思维占优，需要通过生活化案例和可参与的活动，将抽象的宪法精神转化为可感知、可践行的行动指南。

三、教学目标

政治认同：理解宪法的根基在于人民拥护，认同宪法是人民意志的集中体现，增强对宪法价值的内心拥护和真诚信仰。

法治观念：懂得宪法与每个人息息相关，树立宪法至上的观念，学会运用宪法精神分析生活中的实际问题。

责任意识：认识到增强宪法意识是公民的责任，积极参与宪法宣传活动，自觉做宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

四、教学重点与难点

教学重点：增强宪法意识的原因；公民增强宪法意识的具体做法

教学难点：将宪法精