新统编版语文八年级上册《课外古诗词诵读》品千古诗词，悟人文情怀导学案（原卷版）.docxVIP

第六单元：品千古诗词，悟人文情怀

——《课外古诗词诵读》导学案

【学习目标】

1．能准确朗读四首古诗词，精准把握每首词的节奏与韵律；积累重点字词、名句，学会结合语境理解词义与句意。

2．培养逻辑思维与联想能力；在单首深挖与整体对比中，提升批判性思维与归纳总结能力。

3．感受诗词中的家国情怀、人生哲思、自然之美，了解词人的精神世界，增强对中华优秀传统文化的认同感与传承意识。

4.分别体会四首诗词的语言美、意境美、情感美，能通过朗诵、绘画、写作等形式针对性表达对每首诗词的审美体验。

【重点难点】

1.逐首疏通诗词文意，精准把握每首词的情感主旨。

2.积累每首诗词的经典名句，体会各自的韵律美与意境美。

【课前预习】

★诗歌基础常识闯关

第一关：《浣溪沙》

预习维度

具体内容要求

作家作品信息

作者：（）（北宋），（）词人，世称“晏元献”，代表作《珠玉词》

2.体裁：浣溪沙（词牌名），北宋婉约小令经典。

朗读节奏（必划）

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

诗歌主旨

借暮春之景，抒时光易逝、物是人非的怅惘，及对往昔的淡淡怀旧之情。

第二关：《采桑子》

预习维度

具体内容要求

作家作品

信息

作者：（）（北宋），文学家，（）之一，代表作《醉翁亭记》《六一词》

2.体裁：