《发展与合作》金榜教案.docVIP

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第五章发展与合作

【教学目标】

1.通过实例,认识不同地域发展水平存在的差异。

2.运用地图归纳发展中国家与发达国家的分布特点。

3.运用实例说明加强国际合作的重要性。

4.初步形成全球共同发展的观念。

【教学重点】

1.从不同角度分析国家及地区之间的差异。

2.发达国家与发展中国家的地理分布和发展水平的差异。

【教学难点】

1.培养学生初步用动态的、发展的观点分辨国际是非的能力。

2.南北对话、南南合作。

3.国际经济合作。

【教学过程】

一、创设情境导入新知

同学们,21世纪以来,加强国际合作,实现经济全球化已成为世界发展的大趋势,国际间的交往与合作日益频繁。那么,全世界有多少个国家?如何辨别国际社会的曲折是非,加强国际合作,谋求共同发展呢?这节课就让我们共同来探讨这些问题。

二、明确目标有的放矢

课件展示,本节课的学习目标。学生齐读知识与技能目标,教师解读学习目标。

三、师生互动理解新知

(一)地域发展差异

1.学生对照课本,完成【新课探知·展身手】相关内容。(地域发展差异)

学生交流,展示明确答案。

2.学生探究学习:

[学生活动]学生从收入途径、支出方式、居家设施、餐饮等方面介绍自己的家庭。创造宽松和谐的环境,从学生的亲身体验和自己的向往切入,活跃气氛,启发思维。

[教师小结]听了同学们的发言,知道了同学们的家庭之间存在着这样那样的差异。