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- 约 126页
- 2026-02-27 发布于辽宁
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第一单元学情评估
中国是一个民俗文化大国,形式多样、内涵各异的民俗文化造就了中华民族的精神传统和人文性格。语文学习小组开展“古韵今风话民俗”主题探究活动,请你参与其中,完成任务。
一、积累与运用(共25分)
1.【任务一:回顾课文民俗】下面文段是小组成员使用深度求索(DeepSeek)生成的对第一单元课文中民俗文化的总结。请阅读语段,回答问题。(共9分)
(1)语段中两个加点字怎么读?请写出正确的读音。(2分)
束缚()慰藉()
(2)语段中两个拼音处对应的汉字是什么?请工整书写。(2分)
①思mù()②羁bàn()
(3)画横线处用哪个成语更贴切?请根据成语的意思,结合语境,从括号中推荐一个,并简要说明理由。(3分)
(4)画波浪线的句子存在搭配不当的问题,请写出修改意见。(2分)
2.【任务二:关注民俗动态】首个“非遗版”春节已过,小组成员准备将下面关于春节的材料放入宣传幻灯片中。请你根据材料内容提炼出四个要点作为幻灯片小标题(每个要点不超过8个字)。(4分)
春节历史悠久,起源于早期人类的原始信仰与自然崇拜。上古时代,人们会在年初之际举行祭祀活动,祈求来年五谷丰登、人畜兴旺。这种祭祀活动随着时间的推移逐渐演变为各种庆祝活动,最终形成了今天的春节。
团圆是春节的主要精神内涵。除夕夜,人们吃年夜饭、团坐守岁,共享天伦之乐;春节期间,走亲访友、拜谒问候,与亲友团圆;跨越时空,借助现代新媒体,全球的中华儿女共庆民族大团圆。
春节民俗众多,贴春联、挂年画、贴窗花、贴福字、逛庙会、舞龙灯……这些民俗饱含着人们对过去一年的感恩,也有对新年的喜悦和憧憬。
春节期间的美食相当丰富。北方年夜饭有吃饺子的习俗,但各地吃饺子的具体习俗不完全相同。南方还有一些地方过春节讲究吃年糕,寓意着年年高,象征收成一年比一年高,境界一年比一年高。
(1)______________(2)______________
(3)______________(4)______________
3.【任务三:推荐特色民俗】小组成员在网上看到一位网友的求助信息,请你根据下面的图文内容帮助小组成员回复该网友。(4分)
网友求助:大家好,我来自北京,是个传统文化爱好者,想利用周末时间去河南游览一座古城,但在选择去开封还是洛阳上陷入了纠结。请河南的网友们帮我推荐一个最佳目的地,并帮我规划行程,十分感谢。
开封景点示意图(部分)
洛阳景点示意图(部分)
【简介说明】
清明上河园:晚上实景演出《大宋·东京梦华》,展示宋代文化。
万岁山武侠城:展示武侠文化。
开封府:主要展示宋代建筑和其他历史文物。
大相国寺:寺内有清代建筑。
中国翰园碑林:展示中国书法艺术。
老河大夜市:美食打卡地。
【简介说明】
洛阳古墓博物馆:展示中国古代墓葬文化。
隋唐大运河文化博物馆:展示隋唐大运河的兴衰故事。
洛阳博物馆:展示古都珍宝。
应天门、明堂天堂景区:隋唐古建筑群,观看灯光秀。
十字街:洛阳特色美食街。
龙门石窟:佛像雕刻、世界文化遗产。
4.【任务四:感受民俗魅力】自古以来,正月十五赏花灯是喜闻乐见的民俗活动。小组设计了下面的活动,请你将空缺的古诗文名句补充完整。(共8分)
(1)赏花灯,填名句。(4分)
(2)观赏完花灯后,小豫发现在我们学过的古诗中有很多关于民俗的内容,于是整理了下面一段话,请你帮他补充完整。(4分)
民俗文化,源远流长。从《诗经·关雎》中的“参差荇菜,左右芼之。______________,______________”,我们可以看出古人有奏乐的婚嫁习俗;从“________________,________________”(《诗经·子衿》)中我们可以看出古人有佩玉的着装习俗。
二、现代文阅读(共26分)
(一)【任务五:感受民俗精神】阅读下文,完成5~8题。(共16分)
飞腾的板凳龙
王芸
①板凳,乡间寻常之物,若经巧妙改装,保留前面一条独腿,板面后部挖一个洞,板面上装四盏灯笼,再将后面板凳的腿插入前面的洞中,用木栓或绳索固定后,一条条板凳连接起来,就接成了长达千米的“龙身”。这就是“板凳龙”。
②我曾在江西南昌县武阳镇徐桥村目睹过一场酣畅淋漓的舞板凳龙大会。如繁花绽放的焰火之下,一条红色发光的长龙游动在大地上,震天的鞭炮声盖住了欢声笑语和一切尘嚣。舞板凳龙的汉子们一个个收拾得干净利落,大步奔跑着,用力舞动着,那热气腾腾的场景,直看得人心潮澎湃。他们化身为长龙,精精神神地在大地上飞腾,让人振奋,原来这舞板凳龙,舞的就是个精气神!
③“舞的就是个精气神!”时隔数年,站在另一个村庄——南昌县塔城乡北洲村,我再一次领受到舞板凳龙巨大的感染力、凝聚力,感受到一个个普通人在特定时刻所焕发出的强
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