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校园周边公共文化活动对小学生文化传承与文化自信的培养策略研究论文

摘要：本研究聚焦校园周边公共文化活动对小学生文化传承与文化自信的培养价值，通过分析当前时代背景与现实困境，探索依托周边资源开展文化育人活动的有效策略。研究表明，校园周边公共文化活动作为连接课堂与社会的重要纽带，通过形式创新、协同育人、评价优化等路径，能显著增强小学生对传统文化的感知力、认同感与自豪感，为文化传承与自信培养提供实践参考。

关键词：校园周边；公共文化活动；小学生；文化传承；文化自信

一、引言与背景

（一）时代需求：文化传承与自信培养的必然选择

1.文化传承是国家战略的根基工程。当我们漫步在老城区的青石板路