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高中地理野外考察活动对学生创新思维培养的实证分析论文

摘要：本文以高中地理野外考察活动为研究对象，通过实证分析探讨其对培养学生创新思维的重要作用。通过对活动内容、实施过程及成果的深入剖析，提出野外考察活动在培养学生创新思维方面的有效途径和方法。

关键词：高中地理；野外考察；创新思维；实证分析

一、引言

（一）1.地理学科特点与野外考察活动的紧密联系

地理学科作为一门综合性学科，具有实践性强、知识面广、涉及自然与人文等多方面的特点。地理野外考察活动作为地理教学的重要组成部分，不仅能够让学生亲身体验地理现象，感受地理规律，而且有助于培养学生创新思维。地理学科的特点决定了野外考察活动在培养学生创新思