（最新）26年人教版一年级数学下册20以内的退位减法第7课时 解决问题（精品课件）.pptx

R·一年级下册20以内的退位减法二第7课时解决问题

4＋8=12－3=16－9=7＋6=13－5=15－7=17－8=14－9=1.口算。1297138895一、复习旧知识，回顾经验

11－2=9（根）2.一共有11根胡萝卜，小兔运走了2根，还剩几根？

4个人一共做了15把红色和绿色团扇，其中红色的有9把。绿色的团扇有多少把?二、创设情境，解决问题5

阅读理解14个人一共做了15把红色和绿色团扇，其中红色的有9把。绿色的团扇有多少把?问题：绿色的团扇有多少把？已知：①一共做了把红色和绿色团扇；②个人一起做；③红色的有把。1549多余条件

分析解答24个人一共做了15把红色和绿色团扇，其中红色的有9把。绿色的团扇有多少把?15:团扇的总数量9:红色团扇的数量6:绿色团扇的数量6-=(把)159

分析解答24个人一共做了15把红色和绿色团扇，其中红色的有9把。绿色的团扇有多少把?15把-=(把)1596

分析解答24个人一共做了15把红色和绿色团扇，其中红色的有9把。绿色的团扇有多少把?15把？把-=(把)15969把

回顾反思3-=(把)15964个人一共做了15把红色和绿色团扇，其中红色的有9把。绿色的团扇有多少把?正确吗？96+=15(把)答：绿色的团扇有6把。

读题，收集信息，了解要解决的问题。找到相关联的信息画图分析解决问题。检验解题结果。123你能归纳出解决问题的步骤和方法吗？

1.妈妈买来16个苹果，全家吃了2天后，还剩7个，吃掉了几个？答：吃掉了9个。三、巩固应用,内化提高[教材P18做一做]吃掉的和剩下的一共是16个。=()16-79个你还能提出像这样的问题吗？互相说一说。多余条件

2.小猫钓了14条鱼，其中有6条小鱼，吃了8条，还剩几条鱼？14－8=6(条)答：还剩6条鱼。吃掉的和剩下的一共是14个。多余条件

这节课的收获是什么?四、课堂小结

R·一年级下册第2课时练一练20以内的退位减法二

一、基本练习，唤醒旧知识1.照样子在里填一填。[教材P10练一练第3题9111112131415161817-91213141516171823456789

10141317191215181611548103697292.移动，每次用方格里的数减去。99[教材P10练一练第4题]10–9=1

17-9+2=7+8-9=6+4-9=1011564810041.18-5-9=12-9-3=19-9-6=13310二、以题为例，熟练应用[教材P11练一练第7题]

=（根）2.1697-你还剩几根？[教材P11练一练第5题]我拔了16根，分给你9根。

=（个）1495-3.还要编几个？一共要编14个，已经编好了9个。[教材P11练一练第6题]

4.[教材P11练一练思考题]下面有10面，在相邻两面之间各插一面。一共可以插多少面？一共可以插9面。

三、自主练习，巩固提升1.=（根）-917817根？根

2.树上原来有14只小鸟，飞走了9只。还有几只？=(只)1495-

－＝9你能写出几个算式？写一写。1910189178167156……四、拓展练习，发散思维

－＝919-9=1018-9=917-9=816-9=715-9=614-9=513-9=412-9=311-9=210-9=1你发现了什么？十几减9，差等于被减数的个位数加1。

通过本节课的学习，你们有哪些新的收获?五、课堂小结

?作业设计“状元成才路”系列丛书《创优作业100分》或《状元作业本》对应课时作业。