23.3+第3课时+正方形（教学课件）数学新教材沪教版五四制八年级下册.pptxVIP

23.3第3课时正方形第二十三章四边形

学习目标12理解正方形的概念、正方形与平行四边形、矩形、菱形的区别与联系；理解正方形的性质与判定；3综合运用正方形的判定、性质进行计算、推理、证明．

复习引入正方形提问：1.什么叫平行四边形？它有哪些性质？两组对边分别平行的四边形叫作平行四边形.对边相等；对角相等；对角线互相平分.3.什么叫作菱形？它有哪些性质？2.什么叫作矩形？它有哪些性质？四个内角都是直角的四边形叫作矩形；矩形的两条对角线相等.四条边都相等的四边形叫作菱形；菱形的两条对角线互相垂直.

复习引入正方形上一节课有一道作业题是：(1)矩形和菱形都具有的性质是___________________;(2)矩形具有而菱形不一定具有的性质是___________________;(3)菱形具有而矩形不一定具有的性质是___________________;注意关键词——不一定它们都是平行四边形；四个角是直角，对角线相等；四条边都相等，对角线互相垂直.菱形可不可以也有四个直角？对角线也相等？自己画一画，想一想.矩形可不可以四条边也相等？对角线也互相垂直？自己画一画，想一想.

探究新知正方形的定义定义性质判定四个内角都是直角、四条边都相等的四边形叫作正方形.学习流程从定义你能看出正方形和平行四边形、矩形、菱形的关系吗？正方形是一种特殊的平行四边形,既是矩形又是菱形.定义：关系：性质：判定：反过来，根据矩形的定义和菱形的定?义，可知既是矩形又是菱形的四边形是正方形平行四边形

探究新知正方形的性质我们知道矩形、菱形既是轴对称图形，也是中心对称图形，正方形呢？归纳:正方形是轴对称图形，有四条对称轴；正方形也是中心对称图形，对称中心是对角线的交点.

探究新知正方形的性质名称边角对角线矩形菱形正方形共性比较矩形、菱形、正方形的性质四个角都是直角相等四边都相等垂直四边都相等四个角都是直角相等且垂直都是平行四边形平行四边形是中心对称图形，矩形、菱形、正方形既是轴对称图形也是中心对称图形.

探究新知正方形的判定正方形矩形菱形四边形+菱形+矩形+矩形+菱形平行四边形正方形的判定：既是矩形又是菱形的四边形是正方形.

典例分析正方形的性质例1如图,已知正方形ABCD，对角线AC、BD相交于点0.求证：△ABO、△BCO、△CDO、△DAO是全等的等腰直角三角形.证明：∵四边形ABCD是一个正方形，∴AC=BD(矩形的两条对角线相等),∴OA=OC=OB=OD(平行四边形的对角线互相平分)∵四边形ABCD是一个正方形，∴AC⊥BD(菱形的两条对角线互相垂直).∴∠AOB=∠BOC=∠COD=∠DOA=90°.∴△ABO、△BCO、△CDO、△DAO都是等腰直角三角形.∴△ABO≌△BCO≌△CDO≌△DAO.(SAS)正方形的性质正方形既是矩形又是菱形.

典例分析正方形的判定例2已知：E、F、M、N分别是正方形ABCD四条边上的点，且AE=BF=CM=DN.求证：四边形EFMN是一个正方形.分析：判定一个图形是正方形要分两步走，判定它既是矩形又是菱形.证明：∵四边形ABCD是一个正方形，∴AB=BC=CD=DA.∵AE=BF=CM=DN,BE=AB-AE,CF=BC-BF,DM=CD-CM,AN=AD-DN,∴BE=CF=DM=AN.又∵∠A=∠B=∠C=∠D=90°,∴△BEF≌△CFM≌△DMN≌△ANE.∴EF=FM=MN=NE.∴四边形EFMN是一个菱形（）∵△BEF≌△CFM,∴∠BEF=∠CFM.∵∠BEF+∠BFE=180°-∠B=90°,∴∠CFM+∠BFE=90°.∴∠EFM=90°.∴四边形EFMN是一个矩形().∴四边形EFMN是一个正方形().【点睛】旋转模型本题中四个直角三角形都是全等形，其实是由其中一个三角形通过中心旋转得到的.四条边相等的四边形是菱形有一个内角是直角的平行四边形是矩形既是矩形又是菱形的四边形是正方形

变式练习矩形的性质1.根据图形求出相应的x、y、z的值(两个图形都是正方形，第2个图形中的x表示正方形对角线一半的长):??

变式练习正方形的性质2.如图，已知：在正方形ABCD中，P是边BC上一点，BE⊥AP,DF⊥AP,垂足分别为E、F.求证：EF=DF-BE.分析：先证△ADF≌△BAE得到DF=AE,AF=BE所以EF=DF-BE【点睛】旋转模型本题中△ADF≌和△B