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群文阅读与高中生逻辑思维培养的实践研究论文

摘要：本文通过实践研究，探讨群文阅读在培养高中生逻辑思维方面的作用，分析群文阅读对高中生逻辑思维能力的影响，并提出相应的教学策略。旨在为高中语文教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：群文阅读；高中生；逻辑思维；培养；实践研究

一、引言与背景

（一）群文阅读的概念与价值

1.群文阅读的概念

群文阅读，顾名思义，是指将多个文本组合在一起进行阅读、分析和理解的教学方法。它突破了传统单一文本的阅读模式，强调在阅读过程中，通过比较、分析、整合等方式，挖掘文本之间的内在联系，从而提高学生的阅读素养。

2.群文阅读的价值

群文阅读具有丰富的教学价值。首先，它可以