3.2.1 血液循环系统的组成（一、血液）（教学课件）生物新教材冀少版七年级下册.pptxVIP

冀少版新教材|生物七年级下册第三单元人体的结构与功能第二章循环系统与物质运输第一节血液循环系统的组成一、血液新教材

目录010203血细胞的形态、数量与功能血液的组成与功能血液健康与生活实践CON0TENTS

学习目标1.通过观察血涂片和血细胞模式图，概括三类血细胞的结构特点与功能差异。2.尝试分析血常规化验单中的关键数据，并联系实际说明其与健康状况的潜在关系。1.通过观察血涂片和血细胞模式图，概括三类血细胞的结构特点与功能差异。构建结构与功能相适应的观念。（?生命观念）2.运用比较与分类的方法，区分三种血细胞的异同，提升科学思维能力。（科学思维）3.尝试分析“血常规化验单”中的关键数据（如红细胞、白细胞计数），并联系实际说明其与健康状况的潜在关系。（探究实践）4.树立无偿献血、拯救生命的责任意识，理解安全输血的社会价值。（态度责任）教学目标重点难点

同学们，来看这段无偿献血的暖心视频。挽起的衣袖，流淌的血液，都是守护生命的善意。血液为何是生命的希望？这份善举背后藏着哪些生命科学知识？今天，我们从无偿献血出发，探寻血液的奥秘。课堂导入

新知讲授一、血细胞的形态、数量与功能观察血涂片在显微镜下观察人血涂片，参照图3-2-1找出红细胞、白细胞和血小板，比较各种血细胞的数量。寻证据·观察根据获得的证据思考