（2026春新版）青岛版三年级数学下册《智慧广场 逆推》PPT课件.pptxVIP

青岛版数学三年级（下）智慧广场——逆推

学习目标1.结合具体情境，体验逆推的策略，增强策略意识。2.能根据具体的问题确定合理的解题步骤，从而有效地解决问题，进一步发展分析、综合和简单推理地能力。3.积累解决问题的经验，增强学习数学的信心。

【重点】学会用逆推的策略解决问题。【难点】能根据具体的问题确定合理的解题方法和步骤。

课堂导入你能提出什么问题？已经卖了一半，又加上10升，现在桶里有28升。豆浆

新知探究桶里原来有多少升豆浆？已经卖了一半，又加上10升，现在桶里有28升。可以用画图的方法分析数量关系。豆浆

方法一画示意图法桶里原来有36升豆浆。一桶豆浆卖出一半加入10升28升?升求原来的一半28-10=18（升）求原来的总量18×2=36（升）

方法二画线段图法卖了一半加10升现在有28升原来有多少升？①先求原来的一半：28-10=18（升）②再求原来的总量：18×2=36（升）先求原来的一半，再求原来的总量。

方法三逆推法原有?升卖了一半又加入10升现有28升先按事情发生的顺序进行整理：再倒过来进行推算：现有28升-10剩下一半÷2×2原有?升+1028-10=18（升）

列综合算式。（28-10）×2=18×2=36（升）答：桶里原来有升豆浆。36解决这类问题用倒着推想的方法更容易。

1.307路公交车到达A站后，下去8名乘客，又上来12名，这时车上有24名乘客。到达A站前车上有多少名乘客？课堂练习24-12+8答：到达A站前车上有20名乘客。求到达A站前车上有多少名乘客，运用逆推法，从结果出发，上车的就减，下车的就加。=12+8=20（名）

2.张然原有一些北京冬奥会纪念币，后来又收集了12枚，送给妹妹6枚，还剩14枚。他原有多少枚北京冬奥会纪念币？14+6-12答：他原有8枚北京冬奥会纪念币。原有的数量=剩下的+送给妹妹的-又收集的=20-12=8（枚）

3.在综合实践大课堂中，苗苗用一根彩绳编织手工艺品。她每次都用去其中的一半，重复2次后，彩绳还剩5分米。这根彩绳原来有多长？5×2×2答：这根彩绳原来有20分米。剩下的长度原来的一半×2×2原来的长度=10×2=20（分米）

4.某电商出售洗衣机，上午售出总数的一半，下午售出余下的一半多20台，还剩95台。电商原有洗衣机多少台？95+20=115（台）答：电商原有洗衣机460台。剩下的台数余下的一半+20×2总数的一半×2原有的台数115×2×2=230×2=460（台）

课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获？知道现在的结果，要求原来的数量，可以从结果出发，倒过来推想，寻找答案。原题是加，逆推为减；原题是减，逆推为加；原题是乘，逆推为除；原题是除，逆推为乘。

智慧广场——逆推

在解决问题的过程中，体验倒过来推想的策略，形成初步的倒推思想方法，并能根据具体的问题确定合理的解题步骤。（重点）2.使学生在解决问题中，通过不断反思，感受倒过来推想策略在解决具体问题中的价值，进一步发展分析、综合和简单推理的能力。（难点）3.使学生进一步积累解决问题的经验，增强策略意识，获得解决问题的成功体验，提高学好数学的信心。学习目标

探索新知已经卖了一半，又加上10升，现在桶里有28升。桶里原来有多少升豆浆？

探索新知桶里原来有多少升豆浆？原来？升现在28升已经卖了一半，又加上10升，现在桶里有28升。我画示意图：卖出一半加入10升

探索新知原来？升卖出一半加入10升现在28升桶里原来有多少升豆浆？已经卖了一半，又加上10升，现在桶里有28升。线段图：

探索新知原来？升卖出一半加入10升现在28升（）－10原有？升÷2卖了一半现有28升＋10×2事情发生的顺序是：再倒过来进行推算：28-10×2=18×2=36（升）答：桶里原来有36升豆浆。

探索新知（）加入10升现在28升卖出一半原来？升－10原有？升÷2卖了一半现有28升＋10×2事情发生的顺序是：再倒过来进行推算：28-10×2=18×2=36（升）答：桶里原来有36升豆浆。

随堂小练1.307路公交车到达A站后，下去8位乘客，又上来12名，这时车上有24名乘客。到达A站前车上有多少名乘客？－12原有？名-8上下车现有24名＋12+824-12+8=12+8=20（名）答：到达A站前车上有20名乘客。

随堂小练2.一群蚂蚁搬家，第一天运出所有食物的一半，第二天运出剩下食物的一半，结果还剩下162克。原来有食物多少克？162×2×2＝648（克）答：原来有食物648克。

随堂小练3．盒子里放有若干个玻璃球，每次取出