新苏教版科学二年级下册第6课《 数星星》教学设计.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

科学

年级

二年级

学期

春季

课题

数星星

教科书

书名：义务教育教科书科学二年级下册

出版社：江苏凤凰教育出版社

教学目标

1.知道星星有大小、明暗的不同，认识到星星也和太阳、月亮一样是天空中的星体。

2.能够对“为什么白天看不到星星”作出猜想，并能与同学一起探究出原因。

3.在教师的指导下通过模拟实验探究白天看不到星星的秘密，真实地观察过一次星空。

4.愿意观察星空，对星空感兴趣。

教学内容

教学重点：

观察星空，知道星星有大小、明暗的区别。

教学难点：

探索白天看不到星星的秘密。

教学过程

一、导入新课，激发兴趣

1.谈话：小朋友们好！今天这节课，我们要像小科学家一样探索星星的秘密，一起来学习《数星星》。

2.出示动态星空图，提问：小朋友，你数过、观察过星星吗？知道哪些星星的小知识？

学生回答。

3.谈话：小朋友们知道的真不少！星星和太阳、月亮一样是天空中的星体，语文课上我们就学过《数星星的孩子》。

【设计意图：动态星空打破静态图片的局限，让学生直观感受星星的大小、明暗。通过提问，快速激活学生前概念，同时激发学生的探究欲，为思维进阶奠定基础。】

二、观察星空图发现星星有不同

1.出示星空图，提问：请仔细观察星空图，找一找这些星星有什么不一样？

学生观察，教师讲述：是呀，天空中的星星有的大，有的小，有的