《中世纪城市和大学的兴起》历史教学课件.pptxVIP

3.9中世纪城市和大学的兴起;目标导航;图示导学;一、自由和自治的城市

1.西欧城市的兴起

(1)时间:从10世纪起。

(2)表现:旧的城市开始复苏,新的城市不断产生。以和商业为中心的城市发展更快。?

2.城市的自由和自治

(1)常用手段:包括和武力斗争。法兰西的取得自治的过程最为典型。?

(2)形式:从国王或领主手里取得“”。?;(3)自由城市和自治城市的区别

①自由城市,市民是自由人,享有财产权,领主不得非法剥夺市民的财产,不得向市民任意征税。

②部分城市有权选举市长、市政官员,设立城市法庭,成为自治城市。

二、城市居民的身份

1.组成:和商人是城市的基本居民。?

2.来源:一般是从周围农村的农民转变而来的。农奴一旦进入城市,住满,就获得了市民的身份。?;3.城市兴起和发展的历史意义:随着城市的发展和工商业的繁荣,

逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化,出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等,他们成为早期的。

三、大学的兴起(常考点)

1.兴起:12世纪,西欧的教育与学术出现了新的气象,大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“”。?

2.自治权:大学的自治地位主要体现在、司法特权、教育自主权。;3.课程设置

(1)基础课程:包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。

(2)专业课程:法学、医学和。?

(3)特点:一方面仍受的影响,另一方面也反映了经济和社会发展的要求。;探究主题中世纪城市的兴起

材料一(西欧中世纪时期)领主们在庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施,而且备有耕畜和各种生产工具。有的大庄园还有一些手工业作坊及专职手工业者……庄园的产品很少拿出去卖。庄园里有手工作坊、磨坊和烤面包坊等,可以生产各种生活和生产所需的物品。除非万不得已,庄园很少出去采购。只有少数庄园不能生产的物品(如盐、铁等)才从城市购买。

——《世界中世纪史》;材料二中世纪后期,北部佛兰德(今比利时)的呢绒制造业得到发展,由于毛纺工人的熟练技艺,佛兰德毛织品质地精良,别处无法复制。来自东方的货物也??能通过威尼斯人、热那亚人才能获得。于是商人日益增多,他们开始在领主、牧师的宅邸附近建造永久性的商业据点。工匠从人口过剩的采邑迁徙到这些正在成长的中心地区,生产领主和商人需要购买的商品。随着工匠越来越多地离开乡村,村民、领主、农奴越需要从城市获得衣服、工具、用品,繁荣的地方贸易就发达起来了。

——R.R.帕尔默《现代世界史》;材料三11世纪城市兴起以后,它的手工业有可能向工场手工业发展,最早在意大利城市里出现了手工工场的痕迹,资本主义初现苗头。农村的自然经济也受到城市兴起的影响,城乡间的联系加强,商品流入农村。同时城市政府基本上由各阶层的代表来决定大事,西欧后来出现的那些自由民主的空气,应该说有城市的功劳。

——马克垚《世界文明史》;(1)根据材料一并结合所学知识,归纳中世纪西欧封建庄园的特点。;知识点一自由和自治的城市

1.“农业、采矿业、渔业和林业产量的提高,相应地促进了商业和城市的发展……城市作为地方贸易和地方行政的中心,开始慢慢地出现。”材料反映欧洲城市兴起的主要原因是()

A.大学的兴起

B.市民阶层发展壮大

C.庄园的出现

D.社会生产力的发展;2.(2023广东佛山质检)在英国,伦敦市民以每年向王室缴纳300镑税金的代价,获得了亨利一世对市民自选市长和市政官的许可。材料反映出中世纪城市获得自治权的方式是()

A.金钱赎买 B.武力斗争

C.政治协商 D.制定法律

知识点二城市居民的身份

3.(2017广东)有学者在描述欧洲的中世纪时说:“城市兴起的过程中,我们第一次在欧洲的历史上写了‘贫民的传记’,一个新的社会集团出现了。”这个“新的社会集团”是指()

A.庄园领主 B.封建贵族

C.市民阶层 D.工业无产阶级;4.汤普逊在《中世纪晚期欧洲经济社会史》中写道:“中世纪西欧城市的兴起,论过程,是演进的;但论结果,是革命的。”“革命性”主要体现在()

A.市民阶层形成,为资本主义的兴起准备了条件

B.城市的兴起,促进了西欧封建等级制度的形成

C.农奴逃离庄园,加速了东西方文明的交流互鉴

D.市民争取城市自治权,加速了西欧国家的分裂;知识点三大学的兴起

5.上课记笔记是一种好的学习习惯。下图为小军同学的课堂笔记。据此判断,他学习的内容是()

A.封君与封臣

B.自治的城市

C.大学的兴起

D.西欧的庄园;6.公元1277年,巴黎主教谴责了巴黎