2026年高中生物学业水平考试复习提纲必修2.pdf

第1节孟德尔的豌豆杂交实验(一)

第1课时分离定律的发现

学有目标——课标要求必明记在平时——核心语句必背

1.相对性状是指一种生物的同一种性状的不

1.阐明分离定律，并能运用分离定律解释或预同表现类型。

测一些遗传现象。2．性状分离是指杂种后代中，同时出现显性

2．通过对孟德尔一对相对性状杂交实验的分性状和隐性性状的现象。

析，培养归纳与演绎、抽象与概括的科学思3．在一对相对性状的杂交实验中，F的性状

2

维，体会假说—演绎法和孟德尔的创新思维。分离比为3∶1；在测交实验中，性状分离比

3．认同在科学探究中正确地选用实验材料、为1∶1。

运用数学统计方法、提出新概念以及应用符4．分离定律的实质：在形成配子时，控制同

号体系表达概念的重要性。一性状的遗传因子发生分离