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安徽教师笔试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育心理学初创时期的时间大致为（）

A.19世纪20年代以前

B.19世纪80年代

C.20世纪20年代以前

D.20世纪80年代

答案：C

2.个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式是（）

A.场独立型

B.沉思型

C.辐合型

D.发散型

答案：C

3.教育心理学的研究对象是（）

A.教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象

B.学与教的心理规律，但以前者为主

C.学与教的心理规律，但以后者为主

D.学与教以及二者相互作用的心理规律

答案：A

4.先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（）

A.斯金纳

B.布鲁纳

C.奥苏伯尔

D.桑代克

答案：C

5.以下哪种学习动机属于内部动机（）

A.“万般皆下品，唯有读书高”

B.读书是一种乐趣

C.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”

D.“为中华之崛起而读书”

答案：B

6.学生学习直角三角形，这种学习属于（）

A.词汇学习

B.符号学习

C.概念学习

D.命题学习

答案：C

7.学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式V=SH，这属于（）

A.并列结合学习

B.下位学习

C.上位学习

D.相关类属学习

答案：C

8.学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（）

A.计划策略

B.组织策略

C.调节策略

D.监视策略

答案：B

9.合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（）

A.教师的主导教学

B.独立完成作业

C.家庭作业

D.个别课堂练习

答案：A

10.学生对自己人际关系的意识，属于下列哪方面的自我意识（）

A.生理自我

B.心理自我

C.社会自我

D.理想自我

答案：C

多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下属于教育心理学研究内容的有（）

A.学习心理

B.教学心理

C.学生心理

D.教师心理

答案：ABCD

2.学生心理发展的基本特征包括（）

A.连续性与阶段性

B.定向性与顺序性

C.不平衡性

D.差异性

答案：ABCD

3.以下属于认知派学习理论的代表人物有（）

A.苛勒

B.布鲁纳

C.奥苏伯尔

D.桑代克

答案：ABC

4.下列属于正强化的方法有（）

A.奖学金

B.对成绩的认可

C.表扬

D.给予学习和成长机会

答案：ABCD

5.影响迁移的主要因素有（）

A.相似性

B.原有认知结构

C.学习的心向与定势

D.教学方法

答案：ABC

6.知识学习的过程包括（）

A.知识的获得

B.知识的保持

C.知识的提取

D.知识的巩固

答案：ABC

7.操作技能的形成阶段包括（）

A.操作定向

B.操作模仿

C.操作整合

D.操作熟练

答案：ABCD

8.问题解决的基本特点有（）

A.目的性

B.认知性

C.序列性

D.逻辑性

答案：ABC

9.品德的心理结构包括（）

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

答案：ABCD

10.教师角色的心理冲突表现为（）

A.社会期望角色与教师实际角色的矛盾

B.角色劳动艰辛与待遇偏低的矛盾

C.主观高期望与工作实际效果的矛盾

D.教师劳动的个体性协作性的矛盾

答案：ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育心理学是一门理论性的基础学科。（）

答案：错误

2.心理发展的年龄特征具有稳定性和可变性。（）

答案：正确

3.负强化就是惩罚。（）

答案：错误

4.学习动机越强，学习效果越好。（）

答案：错误

5.接受学习一定是机械学习。（）

答案：错误

6.技能是习惯。（）

答案：错误

7.定势对问题解决总是起积极作用。（）

答案：错误

8.态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身。（）

答案：正确

9.教师的威信一旦形成，就可以无条件维持下去。（）

答案：错误

10.心理健康就是没有心理疾病。（）

答案：错误

简答题（每题5分，共4题）

1.简述教育心