精品解析：天津市二十中2025-2026学年高二上学期第二次月考语文试题（解析版）.docxVIP

天津市二十中2025-2026学年高二上学期第二次月考语文试题

本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试用时120分钟。第Ⅰ卷1至6页，第Ⅱ卷7至11页。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填涂在答题卡上。答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。考试结束后，将答题卡交回。

祝各位考生考试顺利！

第Ⅰ卷

注意事项：

1.每小题选出答案后，用铅笔将答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

2.本卷共18小题，1-7题、14-18题，每小题2分；8-13题，每小题1分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

一、语言文字运用（8分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

古人著书立说，为何要作序？一般说来，不外两种情况：

一是发乎衷愫，诚意_________。即在阅读时，被原著所_________，心有戚戚，于是付诸笔端，为之作序。其所序者，或翻出新意。似山路赏景，豁人耳目；或钩沉索隐。如深林寻宝，得之不易。较为典型的，如欧阳修的《伶官传序》，所序很短，但却被后世倍加推崇，清代文学家沈德潜甚至赞其“_________，得《史记》神髓，《五代史》中第一篇文字”。

二是承人之请，为序体现的是文友之间的一种情谊。譬如明代王思任的杂序九十七篇，绝大部分都是为旧遇新知而写。他绝非那种写捧场应酬之文的“好好先生”，更非乡愿口中的陈词滥调，而具有载道明理、文采斐然的特点，已达文质兼美之境。其中许多段落，读来不禁令人_________，一赞三叹。

1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）

A.推介触动抑扬顿挫拍案叫绝

B.推荐感动朗朗上口拍案而起

C.推介感动朗朗上口拍案叫绝

D.推荐触动抑扬顿挫拍案而起

2.下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（）

A.浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。

B.战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。

C.主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。

D.世间行乐亦如此，古来万事东流水。

3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A.他绝非那种写捧场应酬之文的“好好先生”，更非满口陈词滥调的乡愿，而具有文采斐然、载道明理的特点，已达文质兼美之境。

B.他绝非那种写捧场应酬之文的“好好先生”，更非满口陈词滥调的乡愿，而具有载道明理、文采斐然的特点，已达文质兼美之境。

C.他的序文，绝非“好好先生”那种捧场的应酬之文，更非乡愿口中的陈词滥调，而具有文采斐然、载道明理的特点，已达文质兼美之境。

D.他的序文，绝非“好好先生”那种捧场的应酬之文，更非乡愿口中的陈词滥调，而具有载道明理、文采斐然的特点，已达文质兼美之境。

【答案】1.A2.D3.C

【解析】

【1题详解】

本题考查学生辨析并正确使用词语的能力。

第一空，推介：推荐并介绍，多与“事物”搭配。推荐：把好的人或事物向人或组织介绍，希望任用或接受。语境是介绍作品，应选“推介”。

第二空，触动：因外界某种因素而激发思想、情感等。感动：引起同情、支持或羡慕。语境为读书激发了思想感情而要写作，应选用“触动”。

第三空，抑扬顿挫：指声音的大小起伏和停顿转折。朗朗上口：指诵读诗词文章时的声音大而顺口。语境不是指诵读文章，指语言特点，应选用“抑扬顿挫”。

第四空，拍案叫绝：拍桌子叫好，形容非常赞赏。拍案而起：一拍桌子猛地站起来，形容非常愤慨。语境是赞赏文段好，应选用“拍案叫绝”。

故选A。

【2题详解】

本题考查学生正确使用修辞手法的能力。

画波浪线的句子用了比喻的修辞，把有新意的文章比喻为赏心悦目的美景；把深邃的思想比作难寻到的宝物。

A.借代，“丝竹”代“音乐”。

B.对比，战士在前线杀得昏天黑地，不辨死生；将军们依然逍遥自在的在营帐中观赏美人的歌舞。揭露了军中苦乐不均的丑恶现象，也表达了对下层士兵的深切同情。

C.互文，“主人下马客在船”意思是“主客下马上船”；借代，“管弦”代音乐。

D.比喻，把“万事”比作“东流水”。

故选D。

【3题详解】

本题考查学生辨析并修改病句的能力。

画横线句子有两处语病：

一是主宾搭配不当，除第一句外，其他句子的主语都是他的序文，可将第一句改为“他的序文，绝非‘好好先生’那种捧场的应酬之文”。

二是语序不当，“载道明理”比“文采斐然”更深一层，应放在后面。

故选C。

4.下列有关文学文化常识，表述不正确的一项是（）

A.“楚辞”这个名称，最早见于司马迁的《史记》