专题05 数列选填常考题型归纳（题型专练）（全国适用）（原卷版及解析）.docxVIP

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第一部分题型破译微观解剖，精细教学

典例引领方法透视变式演练

【选填题破译】

题型01等差数列、等比数列

题型02等差、等比数列的性质

题型03求数列的通项公式

题型04数列与函数的关系

题型05数列应用题

第二部分综合巩固整合应用，模拟实战

题型01等差数列、等比数列

【例1-1】在正项等比数列中，，且，，10成等差数列，则的值为（????）

A． B． C．18 D．24

【例1-2】（25-26高三上·湖北·月考）已知等差数列的前项和为，且，等比数列的首项为1，若，则的值为．

1．等差数列的通项公式

（1）等差数列的通项公式

如果等差数列的首项为，公差为，那么它的通项公式是．

（2）通项公式的推广：．

2．等比数列的通项公式

（1）等比数列的通项公式

设等比数列的首项为，公比为，则它的通项公式．

（2）等比数列的通项公式推广形式：

【变式1-1】（2025·湖北·模拟预测）正项等比数列的前n项和为，，则（???）

A．6 B．9 C．8 D．11

【变式1-2】（2025·江苏·模拟预测）（多选）记等差数列的前n项和为，公差为d，若，则（???）

A． B．成等比数列

C．没有最小值 D．

【变式1-3】（25-26高三上·黑龙江·月考）（多选）设首项为1的数列前n项和为，已知，则下列结论正确的是（???）

A．数列为等比数列 B．数列的前n项和

C．数列的通项公式为 D．数列不是等比数列

题型02等差、等比数列的性质

【例2-1】已知一个等差数列的项数为奇数，其中所有奇数项的和为290，所有偶数项的和为261.则此数列的项数为（????）

A．10 B．19 C．21 D．29

【例2-2】（25-26高三上·江苏盐城·期中）设等比数列的前项和为，若公比，则.

1．等差中项

（1）若三个数，，成等差数列，则叫做与的等差中项，且有．

（2）在等差数列中，当时，．

特别地，若，则．

2.等差数列的前n项和

（1）设等差数列的公差为，其前项和．

（2）．数列是等差数列?（为常数）．

（3），…也成等差数列，公差为．

3.等比中项

（1）等比中项：如果，，成等比数列，那么叫做与的等比中项．

即是与的等比中项?，，成等比数列?．

（2）等比中项的推广：若时，则，特别地，当时，．

4．等比数列的前n项和

（1）等比数列的前n项和公式

等比数列的公比为，其前项和为

（2）为等比数列，公比为（当时，不为偶数）．

【变式2-1】（25-26高三上·山西大同·月考）设各项为正数的等比数列中，，则取最小值时，等于（????）

A． B． C． D．

【变式2-2】（25-26高三上·四川成都·期中）已知函数，项数为2025项的等差数列满足，且公差．若，则当时，（????）

A．1012 B．1013 C．2024 D．2025

【变式2-3】（25-26高三上·河北·期中）（多选）已知等比数列{an}的公比为q，前n项和为则下列结论中一定正确的是（????）

A．若则

B．

C．若则的最大值为1024

D．构成等比数列

题型03求数列的通项公式

【例3-1】（25-26高三上·重庆·期中）已知数列的前项和为，若，则（????）

A．162 B．54 C．32 D．16

【例3-2】已知数列满足，且，则（???）

A． B． C． D．

1、观察法：

已知数列前若干项，求该数列的通项时，一般对所给的项观察分析，寻找规律，从而根据规律写出此数列的一个通项．

2、公式法：

若已知数列的前项和与的关系，求数列的通项可用公式构造两式作差求解．

用此公式时要注意结论有两种可能，一种是“一分为二”，即分段式；另一种是“合二为一”，即和合为一个表达，（要先分和两种情况分别进行运算，然后验证能否统一）．

3、累加法：

形如型的递推数列（其中是关于的函数）可构造：

将上述个式子两边分别相加，可得：

4、累乘法：

形如型的递推数列（其中是关于的函数）可构造：

将上述个式子两边分别相乘，可得：

5、构造数列法：

（1）形如（其中均为常数且）型的递推式：

方法技巧：设，展开移项整理得，与题设比较系数（待定系数法）得，即构成以为首项，以为公比的等比数列．再利用等比数列的通项公式求出的通项整理可得

【变式3-1】已知数列满足，，则（????）

A． B． C． D．

【变式3-2】（25-26高三上·安徽六安·月考）设数列的前项和为，，且，则的最小值为（???）

A． B．14 C．9 D．8

【变式3-3】