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- 2026-02-26 发布于湖南
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专题05空间角与距离的常考解答题型汇总目录第一部分题型解码微观解剖,精细教学典例剖析
目录
第一部分题型解码微观解剖,精细教学
典例剖析方法提炼变式训练
题型01异面直线所成角求解方法
题型02线面角的求解方法
题型03二面角的求解方法
题型04点面距离的计算与应用
题型05空间角与距离的动态与最值问题
题型06空间几何的探索性问题
题型07空间几何的折叠与展开问题
第二部分强化实训整合应用,模拟实战
题型01异面直线所成角求解方法
【例1-1】(2025·海南·模拟)如图,在三棱台中,底面,与都是等腰直角三角形,,、分别为、的中点.
??
(1)证明:平面;
(2)求异面直线与夹角的余弦值.
【例1-2】(2025·广东·模拟)如图,在棱长为2的正方体中,、分别是、的中点,是的中点.
(1)判断、、、四点是否共面(结论不要求证明);
(2)证明:平面;
(3)求异面直线与所成角的余弦值.
【例1-3】(2025·江西·模拟)如图,在平行六面体中,,.??
??
(1)求证:四边形为正方形;
(2)求体对角线的长度;
(3)求异面直线与所成角的余弦值.
异面直线所成角求解方法:
1.平移法(几何法):通过平移其中一条直线,使其与另一条直线共面,构造三角形或平行四边形,利用平面几何知识(如余弦定理)求解。平移的常用方法包括中位线、平行线、对称点等。
2.方向向量法(向量法):设两异面直线所成的角为θ,其方向向量分别为u,v,则cosθ=|cos|=?。需注意异面直线所成角与向量夹角的区别:向量夹角范围是[0,π],而异面直线所成角范围是,需取绝对值。
【变式1-1】(2025·江苏·模拟)如图,正四棱锥,,,为侧棱上的点,且.
(1)求证:;
(2)求异面直线与所成角的余弦值.
【变式1-2】(2025·贵州·模拟)在四棱台中,底面为平行四边形,侧面为等腰梯形,且侧面底面,与BC的距离为,点分别在棱,上,且.
(1)求证:平面;
(2)求四棱台的高;
(3)求异面直线与所成的角的余弦值.
【变式1-3】(2025·安徽·模拟)如图,矩形所在的平面和半圆弧所在的平面垂直,且,,是的中点.
(1)证明:平面.
(2)证明:.
(3)求异面直线,所成角的余弦值.
题型02线面角的求解方法
【例2-1】(2025·新疆·模拟)如图,在四棱锥中,平面,在梯形中,,,,点C在平面的投影恰好是的重心G.
(1)证明:平面平面;
(2)求直线与平面所成角的正弦值.
【例2-2】(2025·新疆·模拟)如图,在三棱锥中,平面,点是棱的中点,点是棱上的一点.
(1)若,求证:;
(2)若直线与平面所成角的正弦值为,求线段的长.
1.直线与平面所成的角的求解公式:设直线AB与平面α所成的角为θ,直线AB的方向向量为u,平面α的法向量为n,则sinθ=|cos|=.
2.向量法求直线与平面所成角的解题思路:
(1)分别求出斜线和它在平面内的射影直线的方向向量,将题目转化为求两个方向向量的夹角(或其补角);
(2)通过平面的法向量来求,即求出斜线的方向向量与平面的法向量所夹的锐角或钝角的补角,取其余角就是斜线和平面所成的角.
【变式2-1】(2025·上海·模拟)已知正四棱柱的底面边长为1,点、分别在边、上,且,.
??
(1)证明:平面;
(2)若2,求直线与平面所成角的正弦值.
【变式2-2】(2025·云南·模拟)如图,四棱锥中,,,侧面为等边三角形,,.
(1)证明:平面;
(2)求与平面所成角的正弦值.
【变式2-3】(2025·云南·模拟)如图,长方体中,,过点,作平面与直线平行,且与棱交于点,点是线段上一点.
(1)直接给出的值(不必说明理由),并求平面截长方体所得截面的面积;
(2)若直线与平面所成角的正弦值为,求的长度.
题型03二面角的求解方法
【例3-1】(2025·四川·模拟)如图,在四棱锥中,底面为矩形,侧面底面,且,,.
(1)证明:;
(2)若三棱锥的体积为,求平面与平面的夹角的余弦值.
【例3-2】(2025·江苏·模拟)如图,已知圆台,AB,CD,EF均为母线,四边形为圆台的轴截面,且,.
(1)证明:;
(2)求异面直线EF与BC所成角;
(3)已知二面角的余弦值为,求圆台的高的长.
1.两个平面的夹角:平面α与平面β的夹角:平面α与平面β相交,形成四个二面角,我们把这四个二面角中不大于90°的二面角称为平面α与平面β的夹角.
2.两个平面的夹角的求法:设平面α与平面β的夹角为θ,平面α,β的法向量分别为,则cosθ=|cos|=.
3.向量法求二面角的解题思路:分别求出两个法向量,然后通过两个平面的法向量的夹角得到两平面夹角的大小.
【变式3-1】(2
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