原创力文档本教案选自温儒敏教授主编的《教学设计与指导书》
25少年闰土
教学目标
1.会写“郑、拜”等12个字，会写“一望无际、家景”等14个词语。
2.体会闰土在“我”心中的形象，并在此基础上有感情地朗读课文，背诵第一自然段。
3.能抓住关键词句，借助资料，体会“我”的内心世界。
4.仿照第一自然段，描写一张照片呈现的生活瞬间。
教学重点
1.能说出闰土是个怎样的少年，体会他在“我”心中的美好形象。
2.能说出“我”的内心世界是怎样的。
教学准备
学生以“难忘瞬间”为主题，每人准备一张生活照。
课时安排
2课时。
第1课时
课时目标
1.会写“郑、拜”等12个字，会写“一望无际、家景”等14个词语。
2.背诵第一自然段。
3.能体会“我”记忆中的和初识时的闰土形象。
4.选一张照片，能仿照第一自然段写一段话。
教学过程
一、初识鲁迅
1.出示鲁迅照片，导入：他，时常穿一件朴素的中式长衫，短短的头发刷子似的直竖着，浓密的胡子成一个隶书的“一”字。他是谁？（鲁迅）
2.学生快速阅读篇章页上的鲁迅资料，圈出关键信息：
原名，主要作品，文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人
3.过渡：这个单元，我们将通过一组课文的学习来走近这位伟人。今天我们要学的课文就节选自《呐喊》中的《故乡》。（出示课题）
二、初读感知
1.学生自读课文，画出有疑问的词语。
2.初读反馈。
(1)结合图片理解：祭祀、
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