（最新）26年人教版五年级数学下册长方体和正方体综合实践 探索图形【精品课件】.pptx

探索图形;一、复习旧知识，提出问题;;;二、探究活动，寻找规律;（1）找一找:各类小正方体在正方体的什么位置？

（2）数一数:各类小正方体有多少块？填入表中。

（3）想一想:各类小正方体的个数变化有什么规律？为什么？;序

号?;;照这样的规律，你们能猜想一下第④个、第⑤个大正方体中四类小正方体的个数情况吗?请将结果填在下表中。;序

号?;每类小正方体的个数有什么规律呢？;三面涂色的小正方体都在大正方体的顶点的位置。

因为正方体有8个顶点，所以都有8个三面涂色的小正方体。;两面涂色的小正方体在大正方体棱上除去两端的位置，

因为正方体有12条棱，

所以有[（每条棱上小正方体的个数－2）×12]个。;一面涂色的小正方体在大正方体的每个面除去周边

一圈的位置，因为正方体有6个面，

所以有[（每条棱上小正方体的个数－2）2×6]个。;没有涂色的小正方体在大正方体除去表面一层的位置，所以有[（每条棱上小正方体的个数－2）3]个。;归纳总结;把棱长1dm正方体切割成棱长为1cm的小正方体，表面涂色。;五、分层练习，巩固迁移;1＋（1＋2）=4;如果把这几个几何体的表面涂上颜色，你能根据涂色的情况给这些小正方体分类吗？;通过这节课的学习，你明白了什么?

还有什么疑问吗?;探索图形;一个正方体，先把它的每个面都涂上红色，再切成棱长是1cm的小正方体，正好切完。已知两面涂色的