高中英语绘本教学与批判性阅读能力的培养论文.docx

高中英语绘本教学与批判性阅读能力的培养论文

###摘要

在高中英语核心素养培育的背景下，批判性阅读能力成为学生深度理解文本、形成独立思维的关键。传统阅读教学常因文本单一、方法固化，陷入“重知识轻思维”的困境。绘本以其图文协同的叙事魅力、真实的语言情境和多元的主题内涵，为批判性阅读培养提供了新路径。本文从“高中英语绘本教学的内涵与价值”和“批判性阅读能力的构成与培养逻辑”两个维度展开，旨在厘清二者间的内在关联，为一线教学提供可操作的实践框架，让阅读从“被动接受”走向“主动建构”，真正实现语言能力与思维品质的协同发展。

**关键词**：高中英语；绘本教学；批判性阅读能力；核心素养；图文协同

##