（最新）26年人教版五年级数学下册长方体和正方体整理和复习【精品课件】.pptx

整理和复习;一、谈话引入，直接揭示课题;二、小组合作，构建知识体系;图形

名称;长方体和正方体的表面积、体积及容积;三、内化理解;;（2）在长方体中有一条红色标示的棱，分别指出与它平

行的棱和与它相交且垂直的棱，你能发现什么？;（3）回忆计算表面积的方法以及探索体积公式的过程，说

一说关键是要知道什么？计算体积与容积有什么相同

点和不同点？;2.你能用尺子和长方体（或正方体）容器测出下面物体的体积吗？如果用这种方法比较两个物体体积的大小，你打算怎么做？;玻璃球可以用“排水法”，转化为规则的。

绿豆也可以用“排水法”，但体积太小，水位上升不明显，可以多放一些绿豆在水中，如100粒、200粒，求出总体积后再除以数量，就得到每粒绿豆的体积。;1.下面是同一个长方体的展开图，说一说每个图是怎样展开的。;2.长方体的长、宽、高都变为原来的2倍，它的表面积和体积分别发生了什么变化？你发现了什么规律？;8×4.5×2=72（m3）;4.某古建筑景点定做了25个宫灯（如右图，单位：cm）。宫灯外侧有一层外饰面（上、下面除外）。如果外饰面每平方米18元，这些宫灯的外饰面一共要花多少钱？;下面的长方体都是用棱长1cm的小正方体摆成的。计算它们的体积。;;本单元学习完了，你有什么收获?

还有哪些需要完善的地方呢？;