【新教材教案】统编版精编七年级语文下册07谁是最可爱的人(教学设计).pdfVIP

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  • 2026-02-27 发布于安徽
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【新教材教案】统编版精编七年级语文下册07谁是最可爱的人(教学设计).pdf

第07课《谁是最可爱的人》教学设计

1.知晓本文的创作背景,了解通讯的文体特征。

2.把握课文内容,明确文章结构,掌握围绕中心选材、巧妙组材的写作特点。

3.学习记叙、议论、抒情相结合的写作手法,通过圈点勾画和批注等方法深入品析语言,提升阅读与

写作能力。

4.感受作品中的家国情怀,增强对英雄精神的传承意识。

教学重点:

1.了解新闻通讯,学习本文选择典型事例,全面反映事物本质的特点。

2.整体感知课文内容,理解课文内容,明确课文结构,厘清作者的写作思路。

教学难点:

1.学习

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