六下一单元 习作： 家乡的风俗【教案】.docx

本教案选自温儒敏教授主编的《教学设计与指导书》

习作

家乡的风俗

教学目标

1.能介绍一种家乡的风俗或写自己参加一次风俗活动的经历。

2.能根据表达的需要，抓住重点写。

3.能根据同学的意见修改习作。

教学重点

能介绍一种家乡的风俗或写自己参加一次风俗活动的经历，能抓住重点，写出特点。

课时安排

2课时。

第1课时

课时目标

1.能介绍一种家乡的风俗或写自己参加一次风俗活动的经历

2.能根据表达的需要，抓住重点写。

教学准备

课件、习作例文、学习单。

教学过程

一、回顾课文，引出“家乡风俗”

1.引导学生回顾本单元学习的课文，说说这些文章和古诗都介绍了哪些风俗。

2.交流预习内容：围绕家乡风俗，你搜集到了哪些资料，了解到了哪些风俗？你最感兴趣的风俗是什么？

二、确定习作内容，明确要求

1.启发选材：通过搜集资料、采访家长或回忆参加过的风俗活动，谈谈你对家乡的风俗有了哪些新的认识，或者新的感受。（可以围绕风俗的由来、内容或活动形式、寓意、人们对这种风俗的看法等方面来介绍）

2.梳理所选择的内容：请你选择最感兴趣的一种风俗或参加过的风俗活动，依次写出你最感兴趣的内容。

习俗名称或参加的活动：______________

(1)______________________________________________

(2)__________________________