（最新）26年人教版六年级数学下册圆柱第2课时 圆柱的认识（2）【精品课件】.pptx

;R·六年级下册;圆柱的侧面展开能得到什么形状？;;;;;（1）圆柱的侧面展开后是什么形状？把罐头盒的商标纸如下图所示沿高剪开，再展开。;（2）这个长方形的长、宽与圆柱有什么关系？把这个长方形重新包在圆柱上，你能发现什么？;;这个长方形的长、宽与圆柱的什么有关？;长方形的长=圆柱底面的周长;;当圆柱的侧面展开图是一个平行四边形时，这个平行四边形的底和高与圆柱有什么关系呢？;1.下面是同一个圆柱的展开图，说一说每个图是怎样展开的。;2.一个圆柱形茶叶筒的侧面贴着商标纸，圆柱底面半径是5cm，高是20cm。这张商标纸展开后是一个长方形，它的长和宽各是多少厘米?;1.折一折或卷一卷，想一想：能得到什么立体图形?写在（）里。;2.下面哪个图形是圆柱的展开图？(单位：cm);3.如下图，上排图中切完后的截面或剪完后展开的侧面分别是什么形状？请与下排图连一连。;4.把一张长方形的纸横着或竖着卷起来，可以卷成什么形状?;课堂小结;巩固练习;（3）将一个圆柱的侧面沿高展开得到一个正方形，这个圆柱的高是18.84dm，那么圆柱的底面周长是()dm，底面直径是()dm。

（4）一个圆柱的底面周长是9.42cm，高是6cm，如果沿着这个圆柱的底面直径把它切割成两个半圆柱，切割面的面积一共是()cm2。;练习四;1.求下面各圆柱的表面积。（单位：cm）;侧面积：S