重大社2026《文明经典（一）》教学课件5-社会契约论（20220520版）.pptxVIP

社;Auxarmes,citoyens

拿起武器，公民们，

Formezvosbataillons

排好你们的队伍！

Marchons,marchons!

进军，进军！

Quunsangimpur

让不洁之血

Abreuvenossillons!

灌溉我们的壕沟！

?

——LaMarseillaise(《马赛曲》，法国国歌);《社会契约论》;1.启蒙运动与理想主义（SiècledesLumières）;2.工业革命与资产阶级革命;;4.《社会契约论》与法国大革命;法国大革命;组成国民会议的法兰西人民的代表们，相信对于人权的无知、忽视与轻蔑乃是公共灾祸与政府腐化的唯一原因，乃决定在一个庄严的宣言里，呈现人类自然的、不可让渡的与神圣的权利，以便这个永远呈现于社会所有成员之前的宣言，能不断地向他们提醒他们的权利与义务；以便立法权与行政权的行动，因能随时与所有政治制度的目标两相比较，从而更受尊重；以便公民们今后根据简单而无可争辩的原则所提出的各种要求，总能导向宪法的维护和导向全体的幸福。

——《人权与公民权宣言序》;5.《社会契约论》的文明史地位;《社会契约论》;1.卢梭是谁？;真正使他开始声名鹊起的是参加第戎学院的两次征文。他提交的《论科学与艺术》（1749）和《论人类不平等的起源与基础》（1753）奠定了他在思想界的地位。;“忽然间我觉得有万千道光芒使我的心灵眩晕；活力四射的思想成批成批地自己一起送上门来，其力量之大，其情形之乱，让我陷入了难以名状的迷狂……啊，先生！要是我能写出在那棵树下所见所感的四分之一我就能多么清楚地揭示这社会体系的一切矛盾啊！我就能多么有力地暴露我们制度习俗的所有弊病啊！我就能多么轻易地表明，人类天生是好的，而只是因为这些制度习俗，人类才变坏的啊！在那棵树下，在一刻钟的时间里，那些蜂拥而至的伟大真理照耀着我、启发了我，所有我还能记得的，都苍白无力地散步在我的三本主要著作之中。”

(Rousseau,SecondeLettreàMalesherbes,12janiver1762,Hachetteed.X,301-302.)

;1762年，因为《社会契约论》和《爱弥儿》的写作遭到法国政府驱逐，而在此前后他与百科全书派和伏尔泰也日渐交恶，卢梭开始流亡普鲁士、英国。;1778年在散步???中风去世，1794年，法国革命者将他的遗体转移到巴黎先贤祠。;2.卢梭的个性;3.崇尚自然与自由;;4.卢梭的乐观主义;5.卢梭的主要著作;中译者与译本;《社会契约论》;1.“契约论”传统;追溯国家的起源，认为人民和政府以“契约”关系建立政权的并非卢梭一人，此提法亦并非卢梭首创。;2.《社会契约论》的核心思想;3.《社会契约论》的结构和各部分内容;;;;《社会契约论》;1.从自然状态到政治社会;卢梭赞颂自然状态，人们生而自由，其作为“文明社会”的对立面，是美好的、温情的人类天真童年;但自然状态“现在已不复存在，过去或许从未存在过，将来也许永远不会存在”离开自然状态是人类被逼无奈的选择：

;;卢梭对自由的捍卫达到了前人所不能及的高度，他近乎极端地声称，放弃自己的自由，就是放弃自己做人的资格。;基于对自由的捍卫，卢梭的教育理论的要点在于，不要要求学生为他人学习，而要要求他们为自己受教育。;;我们每个人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导之下，并且我们在共同体中接纳每一个成员作为全体之不可分割的一部分。;尽管卢梭认为公意可以向压在它身上的其他意志屈服。（4.1）因此，为了很好地表达公意，最重要的就是国家之内不能有派系存在，并且每个公民只能是表达自己的意见。（2.3）;《社会契约论》;通过阅读《社会契约论》，我们更能掌握西方民主制度的“来龙”，并可按图索骥地追踪他们的“去脉”。面对西方世界曾经取得的成功和他们建立的制度优越感，我们要知其所以然，试图依靠冷静的阅读分析和独立的判断形成自己的认知。;【其他译本】

李平沤译，《社会契约论》，商务印书馆，2017

王峰导读/注释，英文版TheSocialContract,上海译文出版社，2020;【相关文献】

（考虑到同学们的阅读方便，列出的外文参考文献都尽可能有中译本）

李平沤，《主权在民vs?“朕即国家”——解读卢梭社会契约论》，山东人民出版社，2001。

Becker,CarlL.:Theheavenlycityoftheeighteenth-centuryphilosophers.中译本见何兆武译，《18世纪哲学家的天城》，三联书店，2001.

Cassirer，Ernst:DiePr