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- 2026-02-28 发布于河南
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人教版数学三年级下册教学设计
3.4解决问题
课题
3.4解决问题
课型：新授课
课时：一课时
授课时间
年月日第周第节
1.教材分析：
本节课选自人教版小学数学三年级下册第三单元“长方形和正方形”的内容，是继学习长方形与正方形周长计算公式后的综合应用课。教材通过“用16张边长为1分米的正方形纸拼图形”这一实际问题，引导学生在动手操作中探索不同拼法所形成的图形周长变化规律，进而发现“当拼成的图形越接近正方形时，周长越短”的数学规律。该内容不仅巩固了周长的基本概念和计算方法，还渗透了优化思想和数形结合的数学思维，为后续学习面积、
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