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信息技术融入高中语文群文阅读的实证研究与教学策略论文

摘要：本文以信息技术融入高中语文群文阅读为研究对象，通过实证研究，探讨了信息技术在高中语文群文阅读教学中的实际应用及其效果，提出了相应的教学策略。旨在为提高高中语文群文阅读教学质量，培养学生综合素质提供参考。

关键词：信息技术；高中语文；群文阅读；实证研究；教学策略

一、问题的提出

（一）信息技术融入高中语文群文阅读的必要性

1.提高阅读效率，拓宽知识视野

在信息技术时代，信息的获取和处理方式发生了巨大变革。将信息技术融入高中语文群文阅读，有助于提高学生的阅读效率，拓宽知识视野。通过电子书籍、在线资源等途径，学生可以快速获取大量文本信息，