2026年七年级语文下学期期末古诗复习卷(含答案).docxVIP

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  • 2026-02-28 发布于广东
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2026年七年级语文下学期期末古诗复习卷(含答案).docx

期末古诗复习卷

登幽州台歌

前不见古人,后不见来者。

念天地之悠悠,独怆然而涕下。

解释加点字:

1、古人:2、怆然:

3、悠悠:

4、来者:5、涕:

6、本诗从天地落笔,表现出生不逢时的孤独和伤感的句子是:

内容理解:

这首诗的体裁是,作者是(朝代)的。

2、登幽州台有感于燕昭王求贤若渴、礼贤下士的史事而作。诗中,作者通过抚今追昔的感慨,深刻表达了诗人的思想感情。同时,由于它是在平定契丹叛乱时所写,其中肯定也包含

的爱国情感。

3、从结构上说,前两句是,写出时间的;第三句登楼眺望,写空间的;第四句写的心绪。这样前后相互映照,格外动人。

4、“独”字表现了作者的心境。整首诗通过采用的表现手法,表达了诗人的思想感情,具有的感情基调。?

5、赏析《登幽州台歌》,有误的一项是(D)

A.首联中的“古人”指古代的明君贤士,这句表现了诗人对历史上君臣遇合,风云聚会成就一番事业的无限向往之情。

B.颔联中的“来者”指后世的明君贤士,这句表现了诗人苦于人生有限而不及见“来者”的无限伤感之意。

C.颈联“念天地之悠悠”中的“悠悠”意思为“长远得无穷无尽的样子。”

D.尾联“独怆然而涕下”中的“涕”解释为“鼻涕”。

【解析】D、“涕”解释为“眼泪”。

6、对《登幽州台歌》理解有误的一项是(C)

A.诗中“古人”、“来者”指的是礼贤下士的贤明君主。

B.“念天地之悠悠”是以空间宽阔衬托孤寂之感。

C.“怆然而涕下”是因为时间的消逝,空间的寂寥。

D.“幽州台”即“蓟北楼”,是当时燕昭王礼贤下士的处所,诗人因此有感而发。

【解析】C、“怆然而涕下”是因为天地如此之大,抱负却无从施展,强烈的希望与强烈的失望,形成了无法排解的巨大忧愤、郁闷。

7、下列对《登幽州台歌》这首诗的赏析,不恰当的一项是()

A.这首诗通过抒发诗人登楼远眺,凭今吊古所引起的无限感慨,表现了诗人壮志难酬、怀才不遇的孤独寂寞之情。

B.“前木见古人,后不见来者”,“古人”在这里指古代的贤君,“来者”则指当今的英主。

C.诗的第三句运用了对比的表现手法,将空间的宽阔与诗人的孤独进行对比,写出了诗人报国无门的孤独。

D.诗的第四句描绘了诗人孤单、寂寞、悲哀、苦闷的情绪,面对辽阔的山河,诗人的这种情绪尤为浓烈,分外动人。

【解析】C,反衬的表现手法,以空间的广阔反衬诗人的孤独。

8、下列各项对“前不见古人,后不见来者。”的理解,不正确的一项是(B)

A.这两句诗俯仰古今,写时间之绵长

B.这两句诗委婉含蓄写出古时明君不可复见,后世贤主无法遇到。

C.奠定了慷慨悲凉的基调,表现了诗人孤独遗世、独立苍茫的落寞情怀。

D.感叹自己生不逢时,表现了诗人失意的境遇和寂寞苦闷的情怀。

9、下列各项对“念天地之悠悠,独怆然而涕下!”的理解,不正确的一项是(A)

A.“悠悠”形容诗人心情的悠闲。

B.“独”字是诗眼,渲染了诗人心中不可名状的孤独、寂寞、凄凉之感。

C.这两句诗写诗人登台眺望,把个人的存在置于广漠的宇宙空间下来表现,衬托出人的孤单渺小。

D.这两句描绘的画面是,诗人面对广阔的原野和辽远的天空,思绪万千,不禁落泪。

登幽州台歌

一、古人:古代贤明的君主(能礼贤下士的圣君);悠悠:形容时间的久远和空间的广大。

来者:后世那些重视人才的贤明君主。悠悠:形容时间的久远和空间的广大。

怆(chuàng)然:悲伤,凄恻的样子。涕:眼泪。

念天地之悠悠,独怆然而涕下。

二、1、古体诗唐陈子昂

2、怀才不遇、壮志难酬的悲愤(或者渴望知遇、实现雄伟抱负的强烈愿望);

3、俯仰古今绵长辽阔无限孤单悲苦

4、孤独寂寞凄凉直抒胸臆

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