统编版语文八年级上册写作学写传记搜材觅迹摹年少动笔书传写历程（教学课件）.pptxVIP

第二单元生活记忆学写传记八年级语文上册·统编版2024

1学习目标2重点难点3新课导入4探究新知6课堂练习57布置作业搜材觅迹摹年少动笔书传写历程课堂小结8板书设计

学习目标掌握传记写作的基本方法:引用可靠资料、筛选典型事件、描写言行细节。01学会通过采访、观察、查阅资料等途径收集人物信息，并整理成有效素材。02培养严谨求实的写作态度，树立“用文字记录真实人生”的责任感。03

重点难点1.掌握传记写作的基本方法:引用可靠资料、筛选典型事件、描写言行细节。2.学会通过采访、观察、查阅资料等途径收集人物信息，并整理成有效素材培养严谨求实的写作态度，树立“用文字记录真实人生”的责任感。

任务群任务一读教材·明确传记特点写法任务群任务二忆课文·掌握传记写作方法任务三改病文·提升传记写作技能

导入新课我校校报拟开设“师生风采”人物专栏，请你先学习人物传记的写作知识，然后，为自己、同学或老师撰写人物传记，向校报投稿，届时将评选最佳风采奖和最佳采风奖。

探究新知任务一：读教材·明确传记特点写法

请同学们阅读54页教材，填写下列表格，明确传记的特点和写法。重要性递减要点内容写法示例要求真实《天上有颗“南仁东星”》一文，作者基于日记、档案、访谈记录等材料，真实还原了南仁东一生的主要经历，又借助合理想象，表现传主的内心世界。记述事件《美丽的颜色》中，“头发被风吹得飘起来”“轻轻地笑了笑”“身体前倾，热切地望着”等几个典型细节，就表现出居里夫人从事科学工作的艰辛和独特的个性气质。小传入手老舍《著者略历》不仅介绍了外貌、籍贯、职业、家庭组成等基本情况，更结合个人主要经历，集中表现自己的特长爱好、性格特点、行事风格等。文章很短，内容却全面、充实而又重点突出。

要点内容写法示例要求真实《天上有颗“南仁东星”》一文，作者基于日记、档案、访谈记录等材料，真实还原了南仁东一生的主要经历，又借助合理想象，表现传主的内心世界。文中涉及的时间、地点、人物、事件等都必须是准确的1.引用一些可靠的资料，保证叙述的真实可信2.发挥想象，以填补事实的空隙

要点内容写法示例记述事件《美丽的颜色》中，“头发被风吹得飘起来”“轻轻地笑了笑”“身体前倾，热切地望着”等几个典型细节，就表现出居里夫人从事科学工作的艰辛和独特的个性气质。要具体表现人物的言行，让人物“自行”展现他们的思想感情、性格特点1.记录典型语言和重要行为2.撷取几个细节，稍加点染

要点内容写法示例小传入手老舍《著者略历》不仅介绍了外貌、籍贯、职业、家庭组成等基本情况，更结合个人主要经历，集中表现自己的特长爱好、性格特点、行事风格等。文章很短，内容却全面、充实而又重点突出。记述较简略，篇幅也较短把笔墨集中在传主的主要经历上，通过勾勒生平经历，叙述典型事件，体现人物的特点

探究新知任务二：忆课文·掌握传记写作方法

技法一：引用可靠资料，叙述真实可信传记要求真实，凡是文中涉及的时间、地点、人物、事件等都必须是准确的。请同学们看看课文是如何体现传记真实性的？娄蒙路的棚屋，可以说是不舒服的典型。在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面燥热得像温室。在冬天，简直不知道是应该希望下霜还是应该希望下雨。若是下雨，雨水就以一种令人厌烦的轻柔声音，一滴一滴地落在地上，落在工作台上，落在这两个物理学家标上记号永远不放仪器的地方;若是下霜，就连人都冻僵了，没有方法补救。那个炉子即使把它烧到炽热的程度，也令人完全失望。走到差不多可以碰着它的地方，才能感受一点儿暖气，可是离开一步，立刻就回到寒带去了。——艾芙·居里《美丽的颜色》这是写居里夫妇工作环境的一段文字,选取的是居里夫妇在娄蒙路工作的棚屋，这是事实。作者描绘了居里夫妇在这里工作的条件,选取夏天、冬天两个季节,展现当时恶劣的生活与工作环境，不虚构,不粉饰,忠于生活,突出了居里夫妇的敬业精神和吃苦精神。

技法一：引用可靠资料，叙述真实可信传记要求真实，可以引用一些可靠资料，以保证叙述的真实可信。请同学们看看课文是如何体现传记真实性的？她写道“我一次炼制20公斤材料，结果是棚屋里放满了装着沉淀物和溶液的大瓶子。搬运容器，移注溶液，连续几小时搅动熔化锅里沸腾着的材料，这真是一种极累人的工作。”——艾芙·居里《美丽的颜色》引用居里夫人日记中的内容，真实还原了居里夫人工作的繁重及她对此的感受，资料来源可靠，不仅增强了作品的真实性，也更容易让读者信服。

技法一：引用可靠资料，叙述真实可信玛丽说：“不要点灯！”接着轻轻地笑了笑，再说：“你记得你对我说‘我希望它有很美丽的颜色’的那一天吗？”——艾芙·居里《美丽的颜色》引用居里夫人的口述回忆，能让读者信服，更容易感动读者，增