统编版语文八年级上册消息二则(考点精讲版).pptxVIP

新课导入;任务一新闻阅读

１消息二则;了解作者毛泽东，积累“溃退”“泄气”“摧枯拉朽”“锐不可当”等易考词语。

掌握消息这一新闻体裁的基础知识，了解其写法特点。（重点）

把握课文的新闻要素，理清写作思路，品味语言，欣赏新闻写作的艺术。（难点）

了解课文内容，理解渡江战役的规模与意义，感受作者体现在消息中的情感与立场。;毛泽东（1893—1976），字润之，湖南湘潭人，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家，诗人、书法家。;我三十万大军胜利南渡长江

（一九四九年四月二十二日）;课题解读;本文选自《毛泽东新闻作品集》（新华出版社2014年版），原刊载于1949年4月22日《人民日报》。;溃退（）摧枯拉朽

芜湖（）荻港（）;【形旁辨字法】用手（扌）能摧（）毁，赶紧把人（亻）催（），玉（）石璀（）璨放光辉。;摧枯拉朽：文中指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。

溃退：（军队）被打垮而后退。

风平浪静：没有风浪，水面很平静，形容平静无事。;新闻知识大闯关;阅读这则消息，找出消息的六要素，完成表格。;通读本则消息，分别找出导语、主体、结语。;新华社长江前线二十二日二时电英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。;;通读全文，找出这则消息的各个组成部分，并分析导语的作用。;给主体部分划分层次：;这则消息是按什么顺序写的？;新华社长江前线二十二日二时电英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。;新华社长江前线二十二日二时电英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动??经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。;长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。;长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。;我三十万大军胜利南渡长江;这则消息报道了人民解放军胜利渡江的事实，表现了人民解放军英勇善战、锐不可当的英雄气概，表露出敌军必败、人民必胜的坚定信念。;人民解放军百万大军横渡长江

（一九四九年四月二十二日）;课题解读;;抓住关键句，提取关键词。

拟写新闻标题，首先要学会抓住新闻的关键句，提取关键词。新闻的关键句一般是新闻中概括性、判断性较强的句子，修饰词较少，一般出现在新闻的导语中，有时也会出现在中间段落的开头或结尾。;本文选自《毛泽东新闻作品集》（新华出版社2014年版），原刊载于1949年4月24日《人民日报》。;泄气（）督战（）要塞（）

业已锐不可当（）

歼灭（）签订（）;多音字;词语集注;学习任务单;通读本则消息，分别找出导语、主体、背景。;通读全文，找出这则消息的各个组成部分。;新华社长江前线二十二日二十二时电人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。;;消息主体部分中对西路军战况的描述，哪些地方体现了作者的主观态度？;有人认为，消息是客观公正地报道新近发生的事情，既然是客观报道，就不应在字里行间带有感情色彩。你认同这种观点吗？为什么？;选文在写三路大军的战况时，详写东路军，略写西路军和中路军。请你结合全文说说这样的详略安排有什么好处。;消息主体部分为什么按照中路军、西路军、东路军的顺序行文？请具体分析。;试比较两则消息在内容、格式上有哪些异同或联系，并说说你的发现。;正文;发现：

一则消息必有标题、导语和主体。

这两则消息同是对渡江战役的报道，时间有先后，报道侧重点也不同，第二则是在第一则基础上对战役继续与扩展情况的报道。;九江;这则消息通过全面、及时、客观地报道闻名中外的渡江战役的概况，赞扬了中国人民解放军司令部和各路军指挥部运筹帷幄之中、决胜千里之外的指挥才能，表现了我军战士英勇善战、锐不可当的气势，宣告了渡江战役