小学科学新大象版三年级下册 5.5《运动与能量》教学课件（2026春）.pptxVIP

第五单元运动5.运动与能量

问题与假设我们从图中看到了什么现象？为什么会这样？铅球把地面砸出一个小坑。跳远运动员落地时溅起了很多沙子。猜测：这是因为运动的物体具有能量。

探究与结论设计一个实验，验证运动的物体具有能量。

探究与结论和同学们分享观察到的实验现象。实验现象：运动的弹珠撞击静止的弹珠，使静止的弹珠运动起来，并且发出“嗒”的声音。

探究与结论整理我们收集到的有关物体运动现象的资料，并进行交流。飞出的箭砸下的锤子泄洪

探究与结论运动的物体撞击静止的物体能够发出声音，或者改变物体的形状，或者使本来静止的物体运动起来，说明运动的物体具有能量。

反思与评价运用本课所学，说一说交通安全的重要性。怎样避免车祸给人体带来的巨大伤害呢？我们乘坐汽车时要系好安全带。行人要走人行横道，千万不能闯红灯。不能疲劳驾驶。……

教师小组自我评价表根据老师、小组同学和自我评价的优、良、一般，给3个、2个或1个相应图形涂上颜色。反思与评价

能量有不同的表现形式，如物体发出声音、太阳发出光和热、电池产生电流……举例说说自己知道的能量形式。应用与迁移人唱歌（声能）→麦克风（电能）→扬声器（声能）