教师薪资待遇、考评及晋升管理方案（2026年修订版）.doc

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教师薪资待遇、考评及晋升管理方案（2026年修订版）

一、总则

为深入落实新时代教师队伍建设改革工作要求，进一步优化学校薪酬分配体系，健全科学的教师考核评价机制，畅通教师职业发展通道，充分激发全体教职工的工作积极性、主动性和创造性，营造“多劳多得、优绩优酬、争先创优”的育人氛围，结合学校办学实际，特制定本方案。

本方案适用于学校在编在岗的全体教职工。方案制定与执行坚持师德为先、教学为本核心原则，秉持公开公平公正、注重实绩、兼顾公平原则，恪多劳多得、优绩优酬分配原则，确保各项规定贴合学校发展、符合教师实际、契合教育规律。

二、薪资待遇体系

（一）薪资构成

教师薪资实行结构化管理，由基本工资、岗位工资、绩效工资、津贴补贴四部分组成，各板块权责清晰、核算规范，充分体现教师的学历、教龄、职称、岗位履职及工作实绩。

1.基本工资：严格按照国家及地方教育、人社部门统一制定的标准执行，根据教师的学历层次、教龄年限、专业技术职称等基础因素核定，由财政部门统一按时足额发放。

2.岗位工资：根据教师所聘岗位类别及等级确定，分为管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位三大类，各类岗位对应不同工资标准。其中专业技术岗位为核心岗位，设十三个等级，正高级对应一至四级、副高级对应五至七级、中级对应八至十级、初级对应十一至十三级，岗变薪变、按岗定薪。

3.绩效工资：分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分，总量按上级部门核定标准执行。

基础性绩效工资占绩效工资总量的70%，按月统一发放，主要体现地区经济发展水平、物价水平及教师基本岗位职责履行情况；

奖励性绩效工资占绩效工资总量的30%，由学校根据教师年度考核结果、工作实绩统筹分配，重点向教学一线、班主任、毕业班教师、教研骨干及突出贡献教师倾斜。

4.津贴补贴：为岗位工资与绩效工资的补充，根据教师具体工作内容及岗位特殊性核定，实行“按岗享受、按绩浮动”，主要包含：班主任津贴（每月不低于500元，根据所带班级人数、管理难度及班级考核结果动态调整）、超课时津贴（按超出学校规定标准课时量的实际课时数核算）、早晚自习辅导补贴（按实际辅导次数核定）、教研成果奖励（课题、论文、赛课等成果按等级兑现）、毕业班教学津贴（承担毕业班教学任务的教师按月增发）、特殊岗位补贴（根据岗位工作难度及特殊性核定）。

（二）薪资调整机制

学校实行薪资动态调整机制，确保薪资待遇与教师履职表现、学校发展及政策要求同步提升：

1.年度调整：根据教师年度考核结果、岗位变动、职称晋升、教龄增长等情况，每年进行一次薪资核定调整，考核优秀者在奖励性绩效工资分配及岗位工资调整中予以重点倾斜；连续两年年度考核不合格的教师，降低一个岗位等级聘任，薪资待遇同步核减。

2.方案优化：学校每年度对薪资方案执行情况进行全面评估，结合上级教育、人社部门的政策调整及学校办学发展实际需要，适时修订完善薪资标准及发放细则，修订内容经教职工代表大会审议通过后执行。

三、考核评价体系

（一）考核原则

教师考核工作坚持客观公正、民主公开、注重实绩、简便易行的原则，实行“三个结合”考核办法：定性考核与定量考核相结合、过程考核与结果考核相结合、领导评价与群众评价（同事、学生、家长）相结合，全面、客观、精准评价教师履职情况。

（二）考核内容及分值

考核实行百分制量化评分，由师德师风、教育教学、教研科研、工作量与出勤、附加项五个核心维度构成，各维度分值及考核重点明确如下：

1.师德师风（20分）：为考核“一票否决项”，主要考核教师的政治素养、职业道德、为人师表、廉洁从教等方面。严格遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》，爱岗敬业、关爱学生、遵纪守法、廉洁从教的给予满分；存在有偿补课、体罚或变相体罚学生、违规收受家长礼品礼金、师德失范等行为的，师德师风考核直接定为不合格，年度考核整体一票否决。

2.教育教学（40分）：为考核核心指标，重点评价教师教学履职实效，分为四部分：

教学常规执行（10分）：考核备课质量、课堂教学规范、作业批改与反馈、课后辅导答疑等教学基础环节的规范性和实效性；

教学质量与成绩（20分）：依据学期单元检测、期中/期末考试成绩、教学目标达成度、学生学业进步幅度等综合评定，采用“纵向自身对比+横向年级/学科对比”方式，突出增值评价，重点关注教师对学生成绩的提升效果；

学生评教（5分）：每学期组织学生对任课教师的课堂教学、关爱学生、教学态度等进行满意度测评，取平均分核定分值；

课堂教学能力（5分）：通过推门听课、公开课、示范课、教学竞赛等途径，由学校教学考评小组综合评定教师课堂教学设计、实施及创新能力。

3.教研科研（15分）：考核教师专业发展及教研科研参与实效，参与校本教研、集体备课、学科研讨等常规教研活动的得基本分；主持或参与市级及以上教育教学课