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统编版三年级下册语文《我的植物朋友》习作教学设计.pdf

统编版三年级下册语文《我的植物朋友》习作教学设计.pdf

    统编版三年级下册语文《我的植物朋友》习作教学设计

    J、教学内容分析

    本次习作教学隶属于统编版小学语文三年级下册第一单元，本单元的人文主题是“可

    爱的生灵”，语文要素为“试着一边读一边想象画面”和“体会优美生动的语句”，习作要求是“写

    写你的植物朋友，让更多的人了解它”。从课程标准视域看，本课处于第二学段“习作”的始

    关键期，旨在引导学生乐于书面表达，增强习作的自信心，并学习观察周围世界，不拘形式地

    写下自己的见闻、感受和想象。在单元知识链中，它上承精读课文《燕子》《荷花》中对事物

    细致描摹、融入情感的表达方法学习，下启后续习作中观察

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