2.2 学会管理情绪 道德与法治新教材统编版七年级下册.pptxVIP

七年级下册道德与法治;教学目标;;目录;从“允许自己不开心”观点中理解：

为何管理情绪？;议学情境一;;从谷爱凌管理情绪的“秘诀”中学会：

如何管理情绪？;议学情境二;生气;;议学情境三;;;;议学情境四;;;议学情境五;;;课堂总结;;课堂练习;1.诸葛亮三气周瑜，是怒伤肝的写照；林黛玉忧思患肺病，是忧损肺的例子；李清照思夫而至“人比黄花瘦”，是思伤脾的典型表现；伍子胥过昭关一夜白头，是恐伤肾的结果。这启示我们（???）

①学会激发正面的情绪感受，切勿被情绪绑架

②人与人之间的情绪会相互感染

③要学会合理地调节情绪，成为情绪的主人

④持续处于负面情绪可能危害身心健康

A．①②④