商的变化规律.pptVIP

商的变化规律除数是两位数的除法导入新课：猴王分桃的故事花果山风景秀丽，气候宜人，那里住着一群猴子。有一天，猴王让一只小猴分桃子。猴王说：“给你4个桃子，平均分给2只猴吧。”小猴听了，连连摇头说：“太少了，太少了。”猴王又说：“好吧，给你40个桃子，平均分给20只猴，怎么样？”小猴得寸进尺，挠挠头皮，试探地说：“大王，再多给点行不行啊？”猴王一拍桌子，显示出慷慨大度的样子说：那好吧，给你400个桃子，平均分给200只小猴，你总该满意了吧？”小猴子连忙说：“好了、好了”！猴王听了哈哈大笑。你知道猴王为什么笑吗？任务一：探索商随被除数变化而变化的规律例8（1）一、自学指导观察例8（1）。1、独立计算出结果。2、从上往下观察，你能发现什么？3、再从下往上观察，你又能发现什么？4、被除数乘0可以吗？被除数除以0可以吗？为什么？二、要求:小组讨论，选代表发言。自学：3分钟，交流3分钟16160320÷8＝能把两个发现合并成一句话吗？先观察第（1）组，你能发现什么？再从下往上观察，你又能发现什么？商随被除数变化而变化的规律

（1）16160320÷8＝22040×10×10×2×2÷10÷10÷2÷2除数不变，被除数除以几，商也除以几。除数不变，被除数乘几，商也乘几。除数不变，被除数乘几或除以几，商也乘几或除以几。巩固练习：2（分钟）根据第一题的商写出下面各题的商21÷7=342÷7=210÷7=420÷7=3060任务二：探索商随除数变化而变化的规律。例8（2）一、自学指导。1、观察例8（2），学生口算。2、观察这三个算式，你又有什么发现？二、要求：小组内交流，汇报发现。自学3分钟，交流3分钟22040200÷被除数不变，除数除以几，商就乘几。请你把两个发现合并成一句话。仔细观察第（2）组，你能发现什么？再从下往上观察，你又能发现什么？除数能不能除以0呢？怎么说更准确？探索商随除数变化而变化的规律＝（2）22040200÷100105×10×2÷10÷2÷10÷2×10×2被除数不变，除数乘几，商反而除以几。被除数不变，除数除以几（0除外），商就乘几。被除数不变，除数乘几或除以几（0除外），商就除以几或乘几。巩固练习：（2分钟）根据第一题的商写出下面各题的商240÷2=120240÷20=240÷40=240÷80=1263任务三：探究商不变的规律。例8（3）计算并观察下面各题。6÷3=60÷30=600÷300=6000÷3000=一、自学指导。1、继续观察例8（3），很快地算出商？2、从中你又发现了什么？二、要求：小组内交流，汇报发现。自学2分钟，交流2分钟被除数和除数都乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。（3）计算并观察下面的题。探究商不变的规律6606006000÷÷÷÷3303003000＝＝＝＝2222都相同的数先从上往下观察，再从下往上观察，你发现了什么？72÷9＝8，被除数和除数都乘10，商不变，所以720÷90＝8。根据每组题中第1题的商，写出下面两题的商。72÷9＝720÷90＝7200÷900＝36÷3＝360÷30＝3600÷300＝80÷4＝800÷40＝8000÷400＝888121212202020巩固练习：教材P87做一做（4分钟）说一说你是怎么想的。72÷9＝8，被除数和除数都乘100，商不变，所以7200÷900＝8。商有哪几种变化规律呢？规律一：除数不变，被除数乘几或除以几（0除外），商也乘几或除以几。规律二：被除数不变，除数乘几或除以几（0除外），商就除以几或乘几。规律三：被除数和除数都乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。