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初中语文非连续性文本阅读教学中的跨文化理解与交流能力培养论文

摘要：本文以初中语文非连续性文本阅读教学为研究对象，旨在探讨在跨文化背景下，如何培养学生的理解与交流能力。文章首先分析了非连续性文本阅读教学的重要性，然后从理论和实践两个层面，提出了具体的培养策略。

关键词：初中语文；非连续性文本；跨文化理解；交流能力

一、引言

（一）非连续性文本阅读教学的重要性

1.提高学生的阅读理解能力

非连续性文本阅读是初中语文教学的重要组成部分，它有助于提高学生的阅读理解能力。在非连续性文本中，学生需要根据上下文线索、关键词汇等信息，理解文章的主旨和作者的观点。这种阅读方式能够锻炼学生的逻辑思维和推理能力