5.2+我学会了吗？（课件）-2025-2026学年二年级下册数学青岛版.pptxVIP

第2节我学会了吗？第五单元漂亮的花朵——分类（二）

谈话引入大家仔细看看，这些人有什么不同的地方吗？

探究交流1.按“是否戴泳圈”分类。观察图片，明确分类标准是“戴泳圈的”和“没戴泳帽的”。以小组为单位，分工合作，数出戴泳帽的人数和没戴泳帽的人数。

探究交流合计是怎么得到的？戴泳圈的人数加上没戴泳圈的人数，即12+9=21(人)。

探究交流1.按“是否戴泳帽”分类。换一个分类标准，按照“戴泳帽的”和“没戴泳圈的”。以小组为单位，分工合作，数出戴泳圈的人数和没戴泳圈的人数。

探究交流这次的合计又是怎么算的？戴泳帽的人数加上没戴泳帽的人数，即9+12=21(人)。

探究交流3.比较两个表格的