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人教版数学三年级下册6.1《认识小数》教学设计（表格式）.docxVIP

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  • 2026-03-01 发布于河南
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人教版数学三年级下册6.1《认识小数》教学设计（表格式）.docx

    人教版数学三年级下册教学设计

    6.1认识小数

    课题

    6.1认识小数

    课型：新授课

    课时：一课时

    授课时间

    年月日第周第节

    1.教材分析：

    本节课选自人教版小学数学三年级下册第六单元《小数的初步认识》的第一课时。教材通过生活情境引入小数，帮助学生理解小数的意义，掌握小数的读写方法，并建立小数与分数之间的联系。内容由浅入深，从一位小数过渡到两位小数，强调小数在实际生活中的广泛应用，如身高、体温、价格等，体现了数学与生活的紧密联系。本课为后续系统学习小数加减法及小数意义打下坚实基础，具有承上启下的作用。

    2.学情分析：

    三年级学生已

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