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- 2026-03-01 发布于河南
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人教版数学三年级下册教学设计
3年历设计师
课题
3年历设计师
课型:新授课
课时:一课时
授课时间
年月日第周第节
1.教材分析:
本课是小学数学“年、月、日”单元的综合实践课,旨在引导学生在真实生活情境中应用已有的时间知识解决实际问题。通过设计和制作年历的活动,帮助学生进一步理解年、月、日之间的关系,掌握每月天数的变化规律以及星期的循环特点。课程强调数学知识的生活化应用,注重动手操作与逻辑思维的结合,提升学生的综合实践能力,体现“做中学”的教学理念,为后续学习时间单位换算和日程规划打下基础。
2.核心素养目标:
①情境与问
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