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- 2026-03-02 发布于湖南
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第22课《礼记》二则;半部《论语》治天下,一帧《礼记》誉干秋。或许同学们对《礼记》不甚了解,但《礼记》中的“人不学,不知义”告诉我们要勤于钻研;“凡事预则立,不预则废”启迪我们要做好规划,有的放矢;“苟利国家,不求富贵”教育我们要有为国为民的情怀.可见,《礼记》影响之深广。今天,就让我们走进《礼记》,领悟为学之道。;1.了解《礼记》的有关知识,积累“旨”“修”“归”等易考文言词语。
2.疏通课文文意,理清文章思路,感受条理清晰的说理特点。
3.反复诵读,重点体会两篇短文的句式特点,赏析文章言简意赅的语言风格和多用整句(包括对偶和排比)增强气势的特点。
4.初步理解儒家“教学相长”的观念和“大同”社会的理想。;汉代把孔子定的典籍称为“经”,把孔子的弟子对“经”的解说称为“传”或“记”,《礼记》因此而得名,即对“礼”的解释。
《礼记》又叫《小戴礼记》是战国至秦汉年间儒家论著的汇编,相传为西汉经学家戴圣编纂的。
《礼记》主要记载和论述先秦的礼制、礼仪,解释礼仪,记录孔子和弟子的问答,记述修身做人的准则。
《礼记》《周礼》《仪礼》合称“三礼”对中国文化产生了深远的影响。。;虽有嘉肴;《虽有嘉肴》节选自《礼记·学记》。《学记》是《礼记》中的一篇,是中国教育史上第一篇系统性的教育学论文。它对教育作用、教育目的、学校制度、教育
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