粤教社26春百年学典全优课堂语文必修下册课件单元学习任务2.pptx

第二单元;任务一体会悲剧人物，领悟悲剧价值

1．本单元三篇课文都是悲剧，窦娥、鲁侍萍、哈姆莱特是悲剧主人公，请深入理解课文，分析悲剧人物，完成下表。;【答案】;悲剧人物;2．鲁迅说，悲剧是“将人生有价值的东西毁灭给人看”。你是如何理解这句话的？你认为悲剧的价值是什么？

【答案】鲁迅所说的“人生有价值的东西”自然包括善，使其毁灭的东西自然是恶。在本单元的课文中，窦娥的善良、鲁侍萍的真情、哈姆莱特的理想都是善的，都是“有价值的东西”，也都遭遇了恶的摧残和毁灭，所以这些作品都属于悲剧。这句话说明了悲剧冲突的实质正是悲剧人物所代表的正义精神，即“人生有价值的东西”与永远不能满足的现实之间的矛盾，在这一冲突中，人的生命等美好的东西可能会遭到摧毁和毁灭。;

我认为读者在阅读悲剧时，会沿着作者设置的情节逐层深入，倾注??人道德判断及思想情绪，为之悲痛、感叹、惋惜的同时，读者惩恶扬善的勇气就会被激发，思想境界得到提升，精神状态也会得到净化，有瞬间超脱之感，这种自由畅想、升华精神的过程，体现出悲剧所含有的价值。;任务二把握戏剧特征

1．学习戏剧，就要紧紧抓住戏剧的基本特征。请扣住戏剧特征，抓住本单元三篇戏剧的关联，深入体会其特征，完成下表。;【答案】;2．中国传统戏曲有着悠久的历史，形成了多姿多彩的艺术风格。本单元的《窦娥冤(节选)》就是古代戏曲的代表作品之一。学习中你体会到戏曲的独特魅力了吗？