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2025-2026学年生物人教版选择性必修2《生物...》人与环境单元检测卷试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

选择题（每题3分，共60分）

1.生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者和（）

A.非生物的物质和能量

B.空气和水

C.阳光和土壤

D.生物群落

2.种群密度的调查方法中，适用于活动范围大的动物的是（）

A.样方法

B.标志重捕法

C.计数法

D.目测估计法

3.群落垂直结构形成的主要原因是（）

A.光照、温度等生态因素的差异

B.生物种类的多样性

C.人类活动的干扰

D.水分和土壤条件的不同

4.在种群数量增长的“S”型曲线中，环境阻力开始显著增大的阶段是（）

A.调整期

B.对数期

C.稳定期

D.衰亡期

5.下列属于次生演替实例的是（）

A.沙丘上进行的演替

B.弃耕农田上进行的演替

C.岩石上进行的演替

D.冰川泥上进行的演替

6.生态系统中的能量流动特点是（）

A.循环流动，多级利用

B.单向流动，逐级递减

C.双向传递，收支平衡

D.分散流动，总量不变

7.碳循环中，碳元素从无机环境进入生物群落的主要途径是（）

A.呼吸作用

B.光合作用

C.分解作用

D.燃烧作用

8.下列信息传递中，属于化学信息的是（）

A.鸟类的鸣叫

B.蜜蜂的舞蹈

C.昆虫的性外激素

D.植物的花色

9.全球性生态环境问题不包括（）

A.温室效应

B.生物多样性丧失

C.土地荒漠化

D.人口增长

10.生物多样性的间接价值是指（）

A.提供食物、药物等

B.调节气候、涵养水源

C.供科学研究、旅游观赏

D.提供工业原料

11.种群最基本的数量特征是（）

A.种群密度

B.出生率和死亡率

C.迁入率和迁出率

D.年龄组成和性别比例

12.在生态系统中，营养级越高的生物，其体内积累的有害物质（）

A.越少

B.越多

C.不变

D.不确定

13.下列关于生态系统能量流动的计算中，正确的是（）

A.传递效率为100%

B.生产者固定太阳能的总量是流经生态系统的总能量

C.消费者获得能量最多

D.分解者利用能量最多

14.保护生物多样性的最有效措施是（）

A.迁地保护

B.建立自然保护区

C.人工繁育

D.开发利用

15.在“弃耕农田演替为森林”的过程中，起主导作用的生态因素是（）

A.人类活动

B.气候变化

C.生物繁殖体

D.土壤条件

16.下列行为中，能体现合理利用自然资源的是（）

A.过度放牧

B.乱砍滥伐

C.发展生态农业

D.大量使用化肥

17.种群增长的“J”型曲线通常在（）条件下出现

A.环境资源有限

B.空间和食物充足

C.有天敌捕食

D.有竞争者

18.生态系统的自我调节能力取决于（）

A.生物种类多少

B.营养结构复杂程度

C.非生物因素稳定性

D.人类干预程度

19.下列关于生物圈的叙述，错误的是（）

A.生物圈是地球上最大的生态系统

B.生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈

C.生物圈中所有生物的总和

D.生物圈是一个开放的生态系统

20.在生态系统中，分解者的作用是（）

A.将有机物分解为无机物

B.捕食消费者

C.固定太阳能

D.传递信息

非选择题（共40分）

21.（10分）某岛屿环颈雉种群数量30年的变化数据如下：第1年100只，第2年200只，第3年350只，第4年480只，第5年550只，第6年580只，第7年590只，第8年600只，之后10年稳定在600只左右。请回答：

（1）该种群数量增长曲线属于哪种类型？说明理由。

（2）第5年到第8年，种群增长速率的变化趋势如何？

（3）影响该种群数量变化的生物因素有哪些？（至少答出两点）

22.（10分）下图是一个简化的生态系统碳循环示意图（注：图中A为生产者，B为消费者，C为分解者，D为大气中的CO?）。请根据文字描述回答：

（1）碳元素从D进入A的过程是什么？

（2）碳元素从A到B的传递途径有哪些？

（3）分解者C在碳循环中的